上海教育版地理七下中国区域篇（下）1.5《珠江三角洲地区》说课稿.docx

上海教育版地理七下中国区域篇（下）1.5《珠江三角洲地区》说课稿

一.教材分析

《珠江三角洲地区》是上海教育版地理七下中国区域篇（下）的一部分，主要介绍了珠江三角洲地区的地理位置、自然环境、人文特点以及经济发展等内容。本节课的内容与学生的日常生活紧密相连，有助于激发学生的学习兴趣，培养学生的地理素养。

二.学情分析

学生在学习本节课之前，已经了解了我国地理的基本概念，对长江三角洲地区有一定的认识。但学生对珠江三角洲地区的了解相对较少，因此，教师需要通过生动的教学手段，帮助学生建立起对珠江三角洲地区的认识。

三.说教学目标

知识与技能：了解珠江三角洲地区的地理位置、自然环境、人文特点以及经济发展状况，学会分析区域发展的优势与不足。

过程与方法：通过地图、图片等资料，培养学生读图析图能力；通过案例分析，培养学生的区域分析能力。

情感态度价值观：培养学生热爱祖国、关注家乡的情感，增强学生对地理学科的兴趣。

四.说教学重难点

重点：珠江三角洲地区的地理位置、自然环境、人文特点以及经济发展状况。

难点：如何分析珠江三角洲地区发展的优势与不足。

五.说教学方法与手段

教学方法：采用问题驱动法、案例分析法、小组合作法等。

教学手段：利用地图、图片、视频等资料，辅助教学。

六.说教学过程

导入新课：通过展示珠江三角洲地区的美丽风光，引导学生关注本节课的主题。

自主学习：让学生通过阅读教材，了解珠江三角洲地区的地理位置、自然环境、人文特点以及经济发展状况。

案例分析：选取具有代表性的珠江三角洲地区的案例，让学生分析其发展的优势与不足。

小组讨论：让学生分组讨论，总结珠江三角洲地区的发展特点及启示。

成果展示：各小组代表上台展示讨论成果，其他同学进行评价。

总结提升：教师对本节课的内容进行总结，强调珠江三角洲地区的发展优势与不足。

布置作业：让学生结合所学内容，撰写一篇关于珠江三角洲地区的小论文。

七.说板书设计

板书设计如下：

珠江三角洲地区

地理位置：……

自然环境：……

人文特点：……

经济发展：……

八.说教学评价

学生自评：评价自己在学习过程中的表现，如态度、方法、收获等。

同伴评价：评价他人的学习表现，如态度、方法、收获等。

教师评价：针对学生的学习成果，进行点评，肯定优点，提出改进意见。

九.说教学反思

本节课结束后，教师应认真反思教学效果，从教材处理、教学方法、学生反馈等方面进行总结，为下一步的教学提供参考。同时，关注学生的学习情况，针对不同学生的需求，调整教学策略，提高教学质量。

知识点儿整理：

《珠江三角洲地区》这一章节主要涵盖以下知识点：

珠江三角洲地区的地理位置：位于广东省的东南部，毗邻港澳，与东南亚地区隔海相望，被称为我国的“南大门”。

珠江三角洲地区的自然环境：主要包括珠江口及其周边的平原地区，地势低平，气候温暖湿润，属于亚热带季风气候。

珠江三角洲地区的人文特点：该地区是多个民族聚居的地方，以汉族为主，同时也有其他少数民族居住，如瑶族、壮族等。此外，珠江三角洲地区还有丰富的文化遗产和民俗风情。

珠江三角洲地区的经济发展：该地区是我国的经济发达地区之一，主要产业有制造业、金融业、服务业等。其中，制造业是该地区的支柱产业，尤其是家电、纺织、服装等轻工业。

珠江三角洲地区的优势：地理位置优越，交通便利，靠近国际市场；气候温暖湿润，农业资源丰富；人力资源丰富，劳动力成本较低；政策支持，改革开放早。

珠江三角洲地区的不足：地域狭小，资源有限；环境污染问题严重；产业升级压力大。

珠江三角洲地区的发展策略：继续深化改革，扩大开放；加强科技创新，推动产业升级；保护环境，实现可持续发展。

珠江三角洲地区与长江三角洲地区的比较：地理位置、自然环境、人文特点、经济发展等方面都有所不同。例如，长江三角洲地区地势更低平，水资源更丰富，是我国的“鱼米之乡”；而珠江三角洲地区则以制造业为主导，是我国的“家电王国”。

珠江三角洲地区的重要城市：广州、深圳、珠海等，这些城市在经济发展、科技创新、文化交流等方面具有重要作用。

珠江三角洲地区的旅游景点：如珠海长隆海洋王国、广州塔、深圳世界之窗等，这些景点吸引了大量的国内外游客。

珠江三角洲地区的历史事件：如辛亥、广州起义等，这些事件在我国历史发展中具有重要地位。

珠江三角洲地区的名人：如孙中山、鲁迅等，他们对我国历史和文化产生了深远的影响。

珠江三角洲地区的经济发展对周边地区的影响：通过产业转移、技术交流等方式，促进了周边地区经济的发展。

珠江三角洲地区与我国其他地区的合作：如与西部地区的对口支援、与东北地区的产业转移合作等，共同推动我国经济的发展。

珠江三角洲地区的发展趋势：继续发挥自身的优势，加强与国内外的合作，推动经济的高质量发展。

以上知识点是本节课的主要内容，通过对这些知识点