2022团委工作范文团课教案青春的风采.docxVIP

团委工作范文之团课教案：青春的风采

团课标题

青春的风采

——优秀团员风采

属于类型

□????团的根底知识????□?团员理论时政学习????□√?优秀团员风采

课时

1课时

课次

第（??2??）课次

教学

分析

教学设想

选择贴近学生生活的鲜活的人物作为课堂的导入，刘翔、姚明同是上海人、共青团员，能够更好的让学消费生认同感。通过时代人物与四周团员事迹的分享，特别是活动的参与，让团员感遭到优秀团员身上的质量，同时更好的明确时代给予的责任，鼓励学生团员更好的完善本人，紧紧团结在共青团四周，奉献本人的力量。

教学

目的

通过学习，使团员初步感受中国共产主义青年团的荣耀，培养团员团结合作、积极进取的精神，树立正确的共青团认识，激发团员更好地珍惜青春。

教学预备

PPT，团员分组，查找优秀团员事迹，报纸，心形卡片等。

学生根底

情况分析

本节课主要面对高中阶段的团员开设。这些学生根本已经对团以及团的知识有了一些理解，他们更希望理解与实际生活严密结合的团的人和事。姚明和刘翔是他们再熟悉不过的人物，他们的事迹也都耳熟能详，对学生更有感染力和妨碍力。同时，这个阶段的学生更具探究和发觉精神，通过活动让学生本人体验、感悟、总结，既能满足学生的探究欲望，更能加深学生对团员责任的理解，到达理想的效果。

教学

过程

一、导入

1、????????????PPT1——PPT2?观看姚明（中国的“高度”）和刘翔（中国的“速度”）的照片以及事迹。

2、????????????提咨询：他们有什么共同点？

学生：上海人，体育明星，为祖国做了奉献，是我们学习的典范等等。

老师：除此以外，他们还有一个共同的名字：共青团员，他们，是中国共产主义青年团的一员。

二、分享时间——优秀团员风采

1、????????????请各小组代表交流你们所找到的优秀团员的材料。

2、????????????夸夸我们四周的团员。

3、????????????考虑：从他们身上我们看到了哪些优秀的质量呢？

4、????????????小结：奉献、团结、积极进取、乐于助人…?…

三、讨论时间：合格团员条件

1、???根本条件：

（一）一名合格的团员应具备孜孜不倦的学习精神，努力学习马克思列宁主义毛泽东思想、学习科学、文化