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幼儿园绘画活动方案内容6篇(幼儿园绘画

活动计划)

幼儿园绘画活动方案内容1

教学目的：

培育幼儿对刮画的兴趣。鼓舞幼儿大胆作画，培育其

缔造力气。

教学预备：

1、每位幼儿一张刮画用的蜡纸。(用较硬的纸上涂上一

层各种颜色的蜡笔，再用深色如棕色、黑色、或深兰色等

涂上覆掩盖住底色。

2、各种刮画工具，如竹签、刀片、小勺、螺丝刀、

叉子及各种形状的齿状积木、旧梳子等。

3、老师刮画范画一张，已涂好的蜡纸一张，刮画工

具一套。

教学过程：

1、老师出示刮画工具，引起幼儿的兴趣。

师：这些叉子、竹筷和小刀他们有什么用处呢?除了你

们说的用处之外，他们可以用来干什么?

2、尝试活动。

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请幼儿用各种工具在已涂好的画纸上试刮一下。看看

能画出一些什么图案。

3、老师总结各种工具可以刮出不同的美丽的线条和图

案。

4、老师示范刮画长颈鹿。

用竹签刮出一个圆，圆下有两条线，又是一个椭圆，

下面是四条柱子，刮出眼睛和嘴巴、耳朵，身上有色块，

用小刀块，脖子上的皮毛用梳子刮，长颈鹿见到小伴侣

特别开心而兴奋，就唱起了歌，用叉子刮出波浪状的五线

谱。

5、出示范画请幼儿看一看、讲一讲，老师用什么工

具，刮出了什么?

6、幼儿刮画：请小伴侣用各种工具来刮一张画吧。

7、总结：重点表扬大胆作画的幼儿。

这么多美丽的刮画作品，我们来把它布置成一个刮画

作品展，请别的班级的小伴侣也来参观吧。

幼儿园绘画活动方案内容2

活动目标：

1、鼓舞幼儿用线条大胆表现各种形态的花

2、关怀幼儿体验审美愉悦和缔造的欢快

活动预备：

1、好看的花儿示范画

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2、油画棒和沙皮纸

活动过程：

一、预热阶段：

故事导入：在森林里，有一个花仙子，有一天，它听到

了一段奇异的音乐，跳起了舞蹈，许多小花跟着她一起跳起

来，都变成了最美丽的花。

二、图形刺激：

1、幼儿听故事与老师一起跳舞。

2、请幼儿欣赏小花是怎么跳舞的(欣赏示范画)请幼儿说

说这些花在干什么，学学它的姿态。

3、老师演示好看的花儿。

三、缔造表现：

1、全体幼儿在故事中做画。

2、老师鼓舞幼儿大胆地运用各种线条缔造性地画小花。

3、准时表扬有创意的幼儿，让幼儿体验缔造成功的欢

快。

四、作品赏析：

请幼儿欣赏各种美丽的花，布置幼儿的作品展。

活动反思：

幼儿在整个活动中，专注度高，思维活跃，表现欲望强，

能够大胆、自信地表达缔造。在学习过程中，每个孩子都能

够充分自主地探究和相互沟通，有良好的对美而好事物的感

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受、审美体验以及同伴间相互学习、相互关怀、相互合作的

交往力气，通过操作作品的呈现，可以看出幼儿的个体水平

阅历在原有基础上得到明显提高，卷、搓、贴技能得到进展。

尤其是江天爱小伴侣，能够依据自己的想法，创作性地制作

花朵，且大胆、自信。

老师在此活动中能充分敬重幼儿意愿、凸显幼儿的主体

位置，让孩子们自主尝试、探究，获得认知、力气的进展。

对于小班幼儿，能够遵循幼儿的年龄特点和学习特点，用玩

耍导入、图片观看、谈话争辩、合作创作等方法激发孩子的

参预兴趣，鼓舞孩子大胆表达，并急躁倾听并赐予主动回应

和鼓舞。在孩子自主学习过程中，老师不干预，不做过多要

求，当孩子需要关怀时再赐予具体的指导。对于重难点的把

握和解决，也能做到主次分明，环节紧凑，使目标达成度高。

最终结束环节因时间因素，评价不全面，没有让每个孩

子相互沟通和共享自己的成功体验。

幼儿园绘画活动方案内容3

活动目标：

1、初步了解横线、竖线交叉形成的效果，能大胆编制

自己宠爱的网，留意线与线之间的疏密。

2、能绘画出几种基本的网状图形。

3、培育幼儿动手操作的力气，并能依据所观看到得现

象大胆地在同伴之间相互沟通。

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4、让幼儿体验自主、