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2022小学部编版五年级下册语文课文内容填空培优补差辅导专项练
习题
班级:________姓名:________时间:________
一、按课文内容填空。
1.《落花生》这篇文章,通过一家人在收获节上议花生,说明了
_______________的道理,在写作上用了____________________的方法。本文的
作者是__________,他在1921年开始创作时,就以“_______”作为自己的笔
名,勉励自己要做一个具有花生品格的人。
2.《蝉》中表现修身而品格高尚的人,并不需要某种外界的凭借,自能声名远
扬的诗句是:“__________________,__________________。”
3.《珍珠鸟》一文的作者是__________。课文生动地描述珍珠鸟在“我”的细
心照料下,由_______人到________人的变化过程,告诉我们:
______________________________。
4.《牛郎织女》是一篇流传甚广的___________,我国的四大民间故事除此之
外还有《___________》《___________》《___________》。
5.____________________,____________________,家家乞巧望秋月,
________________________。这首诗的作者是_____代诗人__________。
6.《题临安邸》中“_________________,_________________”,表达了诗人
对国家现状的无比忧虑,对统治者的辛辣讽刺和严厉警告。
二、课内外内容填空
1.《清平乐村居》这首词是________代词人________写的。题目中的
________是这首词的词牌名,________是这首词的题目。诗中描写老夫妻的诗
句是_______,________。
2.阳光透出来了,照得_____。山上____,___;山下__,青翠欲滴。树枝像水
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洗过一般,绿得尤其可爱。
3.古人云:诗中有画,诗中有情。《黄鹤楼送孟浩然之广陵》中展现了对友人
的依依惜别之情:___________,唯见长江天际流。王勃的千古名句
__________,天涯若比邻。
4.我国的四大名著有《红楼梦》《_________》《________》《_________》。
三、根据所学知识填空。
1.___________,为有源头活水来。
2.___________,岁月不待人。
3.九州生气恃风雷,________。
4.非澹泊无以明志,____________。
5.默而识之,学而不厌,____________。
6.《将相和》由“_________”“_________”和“_________”三个小故事组
成,其中的“将”指的是_________(填人物姓名),“相”指的是_________
(填人物姓名)。
四、按课文内容填空。
1.《落花生》的作者是__________,这一课运用了______________的写法,给
我们讲了做人的道理:__________________。
2.《________》的作者是冯骥才。课文通过两件事表现了作者对小生灵真诚
的、无微不至的爱。作者养鸟的最大感受是:______________________。
3.白鹭实在是一首____________,一首韵在骨子里的__________________。郭
沫若根据白鹭活动于水田等生活习性,巧妙地把它构置于三幅优美的画面中,
这三幅画面可命名为______________、______________、______________。
五、按课本内容填空。
1.一排排搭石,任人走,任人________,它们联结着________________,也联
结着_______________的情感。这句话运用了借物________________的手法,赞
扬了搭石____________的精神和乡亲们______________________的美好品质。
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2.《将相和》一文中“将”指________,“相”指________,“和”是
________之意。课文以________两国的矛盾为背景,记叙了
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