四年级下册语文期中复习资料.docx

四年级下册语文复习资料

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一、语文园地梳理

语文园地中“口语交际”、“习作”、“我的发觉”、“日积月累”涵盖了本册教材中的部分学问点，有些是我们学习的难点。

一、我的发觉。

本册八个语文园地中的“我的发觉”的特点是要相识、理解一些语言现象。

语文园地一

相识排比句

语文园地二

养成留心视察和勤动笔的习惯

语文园地三

体会副词的表达效果

语文园地四

体会比方句的感情色调

《语文园地一》：相识排比句

课文中出现的句子：

（1）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。（P6《桂林山水》）

（2）桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰林立，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋色调明丽，倒映水中；桂林的山真险啊，危峰兀立，怪石嶙峋，似乎一不当心就会栽倒下来。（P6《桂林山水》）

（3）在轻轻荡漾着的溪流的两岸，满是高过马头的野花，五彩缤纷，像织不完的锦缎则绵延，像天涯的霞光则刺眼，像高空的彩虹则绚烂。（P13《七月的天山》）

△小练习（写一写）：

敏捷运用这种句式来描绘自己身边熟识的事物。

（1）桂林的山真奇啊，；桂林的山真秀啊，；桂林的山真险啊，。

你能仿照上面这种句式，写出事物几方面的特点吗？（提示：人、水、风、天空等都有多方面的特点）

（2）漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流淌；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。

上面这句话的三个分句先各写出了漓江水静、清、绿的特点。请你学着上面句子的样子写一处风光或某一事物，写出它的特点。

《语文园地二》：养成留心视察和勤动笔的习惯

为习作积累素材。

《语文园地三》：副词

1.读一读句子，理解句子的意思，可以结合上下文的内容来理解，体会副词在句子中的作用。

2.抓住带点的词语，采纳比较的方法，分析并发觉每组两个句子在表情达意上的不同之处。

3.用上副词造一个句子。

相关练习：教材P49、P84

P132看着新菜园最终被开出来了，父亲笑了。（选自《父亲的菜园》）

P132两年以后，纪昌的本事练得相当到家了——就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。

△小练习

照样子，用带点的词写句子。

（1）科学家经过反复探讨，最终揭开了蝙蝠能在夜里飞行的隐私。

（2）假如不是我们，这些海龟根本就不会受到损害。

（3）令人难以信任的是，它们之中有的尽然可以朝夕相处。

《语文园地四》：体会比方句的感情色调

△小练习

填进去的词表达了不同的情感，你体会到了吗？

例：（1）妈妈还是死命追着不放，究竟追上了，可是雨来浑身光溜溜的像小泥鳅，怎么也抓不住。（P61《小英雄雨来》）

（2）雨来（）抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，嘴里吹着气，望着妈妈笑。（P61《小英雄雨来》）

（3）那双手就像（），扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。（P66《小英雄雨来》）

（4）她似乎感到德军那几双像（）的眼睛都盯在越来越短的蜡烛上。（P79《语文园地四》）

△小练习

用打比方的方法，精确表达你对事物的情感。

②万里长城（）在崇山峻岭之间蜿蜒回旋。

③雨来没理他，脚下像（）始终朝后院跑去。

④那家伙瞪着眼睛，龇牙咧嘴，（）。

⑤德军那几双（）眼睛，都盯在越来越短的蜡烛上。

二、课内阅读

第一单元

1《独坐敬亭山》大意是：仰视天空，只见几只鸟儿向远处飞去，直到看不见影子；一片白云也慢悠悠地越飘越远，四周一片安静。我静静注视着山，觉得山也在看着我，似乎在相互沟通，彼此总是看不够。此时此刻，我的心里似乎只有那座敬亭山了。

2《望洞庭》大意：湖光秋月相互辉映，显得多么和谐，安静潭水无风，如一面没经过打磨的迷漫的铜镜，那月下洞庭湖里青翠的君山，从远处看，就似乎在白银盘里盛放着的一枚青螺。

3“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。”春回大地的时候，百花盛开，每当太阳从东方升起，阳光普照大地，遍地开放的鲜花更加明丽，春光水碧，绿波粼粼，由于红日映照，所以红花更红，像燃烧的火焰；由于江花红，所以江水更显得碧绿，“蓝”字，形容春水深碧美妙景象。

4、桂林山水

开头引用名句“桂林山水甲天下”，一个“甲”字高度概括了桂林山水的秀丽之景堪称天下第一，此句为全文的总领。下文就围绕这一名句，分别从山和水两个方面作详细描绘。

第二自然段写漓江的水。运用