关系2023-2024学年新高考物理新题型实验综合特训(原卷版) .pdfVIP

探究加速度与物体受力、物体质量的关系2023-2024

学年新高考物理新题型实验综合特训（上海专用）（原

卷版）

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学校姓名：班级：考号：

实验题

材料一：

1．在某次探究加速度与力、质量的关系的实验中，甲、乙、丙、丁四位同学分

别设计了如图所示的实验装置，小车总质量用M，重物质量用m表示。

1

（）为便于测量合力的大小，并得到小车总质量一定时，小车的加速度与所受

合力成正比的结论，下列说法正确的是。

A．四组实验中只有甲需要平衡摩擦力

B．四组实验都需要平衡摩擦力

C．四组实验中只有甲需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件

D．四组实验都需要满足所挂重物质量m远小于小车的总质量M的条件

2

（）若乙和丁两位同学发现某次测量中两弹簧测力计读数相同，并通过计算得

g

ag

出小车加速度均为（为当地重力加速度），则乙、丁同学所用重物质量之

5

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比为。

材料二：

2．某物理学习小组用放在水平桌面上、带有定滑轮的气垫导轨来探究加速度与

力、质量的关系，实验装置如图甲所示。

1

（）学习小组认为在一定条件下可视为滑块所受的合力等于砝码的重力大小，

为了满足这个条件，下列操作中正确的是。

A．不系牵引细线，接通气泵的电源，调节导轨的支脚，使滑块恰好不会沿导轨

左右滑动

B．在挂砝码后，调节定滑轮的高度，使牵引细线与导轨平行

C．实验过程应使砝码的质量远大于滑块的质量

2

（）探究加速度与力的关系时，该小组得到的实验数据如下表，根据表格的数

据，请你在图乙中作出滑块的加速度a与其受力F的a-F图像（重力加速度

g=10m/s2），根据图像可以得出结论：。

实验次数12345

砝码质量m/g510152025

-2

加速度（a/m·s）0.140.400.420.560.69

3

（）探究加速度与质量的关系时，该小

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组提出来不需要计算加速度具体的值，每改变一次M后，滑块都从同一位置由

静止释放，测出挡光片的遮光时间Δt，只要作出某个图像是一条过原点的直线，

就能说明加速度与质量成反比，这个图像可能是图像。

11

22



A．tMB．tC．D．t

tM

MM

材料三：

3．气垫导轨是力学实验的重要装置之一。如图甲所示，气垫导轨水平放置，绕

过定滑轮的细线，一端连接数目不同的同种钩码（图甲中只画出了一个），另一