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团委工作范文之小学“从我做起,共创节约型校园”活动施行方案
一、活动目的:???资源是人类赖以生存和开展的根底,是经济社会可持续开展的重要保证。但随着社会经济的迅速开展,资源耗费大增,资源、能源已经成为制约经济开展的瓶颈之一。同时,节俭节约是我们中华民族的传统美德,然而在我们的校园中,水、电、办公用品等的浪费现象时有发生,学生中的浪费现象也日益严峻。因而,有必要在全校开展节俭节约教育活动,发扬节俭节约的美德,从小做起,从周围做起,从如今做起,让节俭节约在全校蔚然成风。二、创立节约型校园的目的:???1、确立“节约为荣、浪费可耻”的观念,养成“厉行节约、节俭自强”的作风,构成“人人爱节约、个个明白节能”的校园气氛,努力使节约能源资源成为全校师生的自觉行动。???2、每位学生坚持从我做起、从如今做起、从小事做起,努力做到“八个一”:???节约一元钱,不需要的东西不要买;???节约一张纸,作业纸用完一面能够反过来用背面;???节约一滴水,洗完手,关紧水龙头;???节约一度电,离开教室要关灯;???节约一粒米,每顿饭后,碗里都不剩一粒米;???节约一件衣,穿着整洁确实是美;???节约一本书,能够同学互相借着看,不要每本书都去书店买;???节约一小时,给本人做个时间表,有计划地学习生活。???3、每位教师要节约使用办公用品,倡导电子办公,从节约一张纸、一支粉笔做起,人人行动起来,为建立节约型校园作奉献。???4、树立保护公物、珍惜公共财产的道德认识,保护校园的一草一木。???5、通过各种方式的活动,获得亲身探究的体验。学会分析咨询题,探究研究的方法。树立自主探究认识,培养提出咨询题、分析咨询题、处理咨询题的才能。搜集相关信息,对信息进展整理和应用的才能。三、活动施行方法步骤???1、宣传发动阶段:利用校会班会、广播、升旗仪式、等多种途径和方法,广泛宣传构成浓重的言论气氛。以班级为单位,组织学生认真学习活动方案,充分认识开展“节俭节约,从我做起”活动的现实意义。???2、施行过程:在搞好宣传活动的根底上,各班级要争取家庭等各方面的支持和配合,组织开展系列活动。???(1)少先队拟定方案。???(2)公布本施行方案,发建议书。???(3)寻找周围的浪费现象。认真查找发生在本人周围的奢侈、浪费、攀比等不良现象,认真分析这些现象出现的缘故,以班级为单位,结合实际情况,制定出详细整改措施。???(4)加强学校与家长的联络。争取家长的支持和配合,共同教育和协助学生养成节俭节约的良好生活适应。???(5)节俭节约知识竞赛、主题广播、黑板报、国旗下的讲话、节约“八个一”等活动。???(6)开展“节俭节约”为主题的童谣、宣传语的征集、评选、传唱活动,使学生在自创、自编的实践中关注周围事。???(7)征集节省金点子,开展“我为节约献一策”征文竞赛。???(8)开展节俭节约班队会评比活动。各班结合自已特色开展“爱父母从节俭节约做起”、“我是理财小能手”、“一日当家”、“学做家庭小会计”、“让每一分钱都花得更有意义”、等体验活动。亲身体验家长的艰苦,培养吃苦耐用劳、节俭节约的好质量。???(9)午间教育各班开展以“节俭节约”为主题的故事会、演讲竞赛活动。???(10)绿色、环保,废旧物品的再利用。???(11)评选节约之星,学校星级队员考核增设“节约章”四、活动要求???1、明确要求,重在实践。各班主任认真研究本班学生道德素养现状,学生年龄特点,严密结合学校德育工作,精心设计丰富多彩、富有特色、具有针对性的活动载体,精心组织开展好以“节俭节约,从我做起”为主题的道德实践活动。创新载体,方式多样。各班队要充分利用主题班会、队会、访咨询、调查、讲座、论坛、演讲竞赛、家务劳动竞赛、岗位体验等多种方式开展丰富多彩的活动,增加学生的理解和感受,对照本身和周围存在的不文明、不道德、浪费的现象和咨询题,提出改良措施,找出正确答案,起到教育提高的作用。???2、发挥制造,自主自动。各班级要结合实际制定本班的施行方案,工作思路要创新,不同年级、不同班级的教育活动要有侧重,注重活动过程中学生的情感体验,注重全员活动与个性疏导相结合。要调动学生的想象力和制造力,启发学生本人设计丰富、生动、合适本身特点的活动,真正做到自主筹划、自愿参与、自我学习、自觉行动。???3、各班级要充分认识开展这一活动的重要意义。精心安排,认真组织,努力营建节俭节约、发奋向上的校园气氛。各位教师、学生干部要以身作则,领先垂范,做节俭节约的带头人。???4、学校将不定期进展检查。重点检查学生的物品使用、电源开关、购置不法小摊不洁食品等情况,对奢侈、浪费现象进展曝光、批判
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