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2010-2023历年广东茂名愉园中学初一上期期中测试生物卷(带解析)
第1卷
一.参考题库(共25题)
1.下面的描述中,不正确的是:
A.环境影响生物,生物也能影响环境
B.对于草原上的羊群来说,草是生态因素,水、阳光、土壤也是生态因素
C.如果有一天太阳突然消失了,地球上首先死亡的将会是植物这一类群
D.生态因素是指环境中影响生物生活的非生物因素
2.下列说法正确的是:
A.能够运动的物体就一定是生物
B.植物与动物一样,也需要呼吸
C.细胞中的物质都是由细胞自己制造的
D.细胞不需要的物质一定不能通过细胞膜
3.生物体能够由小长大的主要原因是:
A.细胞的分裂、细胞体积增大和分化
B.细胞数目的增多
C.细胞的体积不断增大
D.营养状况的好坏
4.李桦同学在他的日记中写到:“我骑着自行车在森林公园里逛了一圈,看到懒洋洋的鳄鱼、向游客扮鬼脸的狒狒、各种清香、诱人流口水的奇花异果,我还观看了机器人表演节目,这让我心情愉快,对生活和学习充满正能量。”在李桦的日记中不属于生物的物体是:
A.鳄鱼
B.狒狒
C.机器人
D.奇花异果
5.下列生物中仅有一种能量转换器的是:
A.红棉树
B.波斯猫
C.人心果树
D.旅人蕉
6.以下观点正确的是:
A.动物能对外界刺激作出反应,植物却不能
B.生物中除了植物、动物外,还有细菌、真菌、病毒等
C.草原上生活的野兔若是没有了天敌,它们的数量可无限增长
D.中国现在要为全世界22%的人提供粮食,却只有全世界可耕种土地的7%,粮食对中国来说很重要,而麻雀这种鸟类每年在粮食成熟时期要啄食大量的粮食,我们可“剿灭麻雀”,保护粮食。
7.皮肤在人体表面起到保护作用,当皮肤划破时人会感到疼痛,有时会流血,这说明皮肤中可能包含哪些组织:
A.保护组织
B.神经组织
C.结缔组织
D.营养组织
8.请你给下图人体的各个结构层次进行排序:
A.②①③④⑤
B.③⑤④②①
C.④②①③⑤
D.①②③④⑤
9.有关实验技能的说法中,正确的观点是:
A.在科学探究中,提出的假设总是与实验结果相一致
B.科学探究通常包括提出问题、作出假设、实验、得出结论和表达交流等方面
C.在探究光对鼠妇分布的影响时,除光外,湿度、温度等其他条件可以不一样
D.在探究过程中,不需要排除偶然因素的影响
10.现有一台显微镜,目镜上标有“5X”,物镜上标有“10X”,该显微镜的放大倍数是:
A.5倍
B.45倍
C.50倍
D.225倍
11.有一个相对封闭的生态系统。在这里,牛喜欢吃三叶草;三叶草要靠土蜂传粉;田鼠吃土蜂的蜜和幼虫,捣毁土蜂的巢;猫捕食田鼠。在这个生态系统中,至少有几条食物链?
A.1条
B.2条
C.4条
D.5条
12.冬眠之前,蛇在天气突然变冷时会爬出洞穴来晒太阳。影响蛇产生这种行为的生态因素主要是:
A.光
B.空气
C.温度
D.土壤
13.关于下图的说法中不正确的是:
A.动物细胞模式图是①,植物细胞模式图是②
B.图中a代表的结构是细胞膜
C.图中e代表的结构是线粒体
D.由图可知,动物细胞没有而植物细胞有的结构是细胞壁、叶绿体、液泡
14.下面有关食物链的叙述中,不正确的是:
A.食物链的起始环节是生产者
B.在生态系统中,不同生物之间由于吃与被吃的关系而形成的链状结构叫做食物链
C.龙眼树利用光制造有机物,龙眼树开花给蜜蜂采蜜。光→龙眼树→蜜蜂,就是一条食物链
D.田鼠吃玉米棒,猫头鹰捕食田鼠,玉米→田鼠→猫头鹰,就是一条食物链
15.请找出哪位同学说了谎话?
A.东兰说:“我把一片菠菜叶放在显微镜的载物台上,按显微镜的使用方法规范操作,然后我清晰地看到了菠菜叶的细胞了!”
B.大山说:“我们每一个人都是由一个受精卵发育来的,它含有我们生长发育的全部信息。”
C.萌萌说:“克隆羊实例说明,控制着生物的发育和遗传的结构是细胞核。”
D.小明说:“地球上有些生物是没有细胞的,还真是大千世界无奇不有呀!”
16.下面关于生态系统的叙述中,不正确的是:
A.生产者、消费者和分解者构成一个完整的生态系统
B.生态系统的成分越复杂,其自动调节能力就越强
C.在生态系统中,消费者是可有可无的
D.地球上的生态系统是多种多样的
17.在一定空间范围内,生物与环境所形成的统一的整体叫做生态系统。以下不能够看做一个生态系统的是:
A.一个养着生物的生机勃勃的水族箱
B.一片小草地
C.一小块农田
D.一整群南飞的大雁
18.下列关于植物细胞结构和功能的叙述中,错误的是:
A.植物细胞是植物体的基本结构和功能单位
B.植物细胞的细胞壁有保护和支持细胞内部结构的作用
C.植物细胞有些具有叶绿体和液泡
D.植物细胞的形态多种多样,而且基本结构也互不相同
19.细胞分裂的正确顺序是:
①在细胞中央形成新的细胞
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