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团委工作范文之学生社团建立施行方案

学生社团建立是学校施行素养教育的重要途径，是培养学生综合素养的一个重要载体，也是展示学校校园文化特色，彰显学校办学特色的重要窗口。为真正发挥社团活动在学校教育中的积极作用，实在引导我校广大学生在社团活动中发挥潜能、培养才能、提高素养，特制订本施行方案。

一、指导思想

坚持以科学开展观为指导，以《根底教育课程改革纲要（试行）》、《一般高中课程方案（实验）》为依照，践行我校“尊重差异、提供选择、开发潜能、多元开展”的为学理念，严密围绕我校“培养具有人文素养、科学素养、国际视野、民族精神的身心两健的现代化公民”的育人目的，以全面提高学生素养为主旨，通过学生兴趣、文化多元化的社团活动，促进学生兴趣、需要和专长的个性化开展，努力为学生终身学习和开展奠定坚实根底。

二、总体目的

1、积极整合校内外课程资源，努力实现学生社团活动校本课程化，使社团活动成为学校课程设置的重要组成部分。

2、整合学校资源，关注学生个性差异，为每一个学生提供能够选择的锻炼平台，极大限度地挖掘开发学生潜能，让每人学生享受成功的幸福。

3、坚持学生自主选择、自我完善与老师、家长有效指导相结合的原则，打造一批具有特色的具有社会妨碍力的品牌社团。

4、繁荣学校的校园文化生活，提升学校的办学品味，丰富学校的文化内涵，彰显学校的办学特色。

5、催生一支敬业奉献，有创新认识，熟悉学生社团工作的指导老师队伍。

三、治理原则

尊重学生的意愿，理解学生的兴趣，保证学生选择的自主性；提供全面的效劳，倡导公平竞争，提高学生参与的积极性；鼓舞学生创新，张扬学生个性，强化社团活动的前瞻性；创新活动载体，丰富活动方式，力求活动的实效性；弘扬主流价值，崇尚团队精神，彰显学生组织的先进性。

四、社团治理

（一）日常治理

1、学校成立以校长为组长，副校长为副组长，教务处、学生处、团委及各年组负责人为组员的学校社团治理委员会或社团文化开展中心，定期研究、部署相关工作，协调各方面关系，确保学生社团工作的顺利施行。

2、团委、学生处负责制定学生社团活动的总体方案，并对各社团及其活动进展协调、治理和评价，努力促使各社团活动标准化、课程化、有特色、有创新。

3、学生社团实行登记成立、学年注册和严重活动审批的治理方法，学校正社团的日常治理部门为校团委，各社团接受校团委的监视和指导。校团委定期召开各社团负责人会议，总结布置阶段性工作。校团委对违背规定的社团以及社团成员，有权予以批判教育乃至取消资历。

4、各学科教研组原则上应指导社团1—2个。各学科教研组依照学科特点、学生实际及本组老师个人爱好、专长等实际，研究、制定实在可行的社团建立目的、指导计划，并择优推选社团指导老师。

4、各社团需聘请较为固定的指导老师1—2名。指导老师能够是我校教职工，也能够征得学校同意，聘请家长、校外专家、学者、老师、企业家等担任社团的声誉职务，由学校颁发聘任证书，但都必须熟悉该社团的活动内容并能胜任对其工作的指导。社团指导老师每次按30元标准核发指导津贴，每次活动不低于1小时。

5、指导老师详细施行社团活动的组织与指导，在工作中既要注重育人效果，又要注重材料（如社团章程、活动计划、工作总结、学生获奖情况、活动图文记录等）积累，每季度末将活动材料交学校团委存档。

6、学生社团应立足校内开展活动，特别情况确需到校外开展活动时，须在正式活动的前一月或更早向校团委上报，征得主管单位和学校的同意后方能进展；校内大型活动须在活动正式开展前两周或更早向校团委上报。每次主办活动，如举办体育竞赛、开设讲座、与外校联谊前，需向校团委递交一份活动计划，计划内容包括活动的目的、内容、方式、参加人数、时间、地点、主办单位、负责人、活动平安应急预案、指导老师意见等。学生社团除按本人的计划活动外，应接受学校统一筹划的大型活动，承担相关义务。

7、社团活动要做到有计划、有安排、有总结。活动内容安排具有系统性、科学性，活动目的明确。活动必须坚持在课余时间进展，不得妨碍正常的教学秩序，不得妨碍学校集体性活动。活动过程中必须保存过程性材料，活动完毕后，社团指导老师要指导社团负责人认真填写《广元外国语学校学生社团活动记录表》，并在《广元外国语学校学生社团个人表现记录单》上签字，连同过程性材料及时交报校团委。《记录单》经班主任审核签字后装入《学生成长记录袋》。

7、学校各学部必须固化每周的“社团活动日”，如小学部每周四下午，要求各学生社团必须利用如今间开展社团活动。

8、学生社团创办刊物，须报学校批准，校团委备案；不得创办面向校外的刊物。学生建立跨校、跨地区的团体和举办面向校外的刊物，须经政府主管部门批准。学生社团能够制造本社团的标志，能够使用宣传