妙用作文小标题.pptVIP

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◆作文形式创新系列训练◆;一篇好的文章,应该是文质兼美的。在记叙文的写作中,拟设小标题,它可以让你的作文跨越较长的时间,也可以频繁的更换地点,人物,镜头等,展示出曲折的情节,为作文披上一件漂亮的外衣。

在考场作文中,通过拟小标题来结构全文的形式越来越多,利用这种形式,一能快速成文,二能使文章结构清晰,三能使文章的内容明晰,从而引起阅卷者的注意,到达出奇制胜的效果。;一、时间组织法;二、事件组织法;三、空间组织法:;四、串联法;五、直接标示法;七、内容概括法;使用小标题注意文题;;在我这临走的一个多钟头里,我成心不正眼看她。虽然,妈妈一心围绕着我转,并且唠唠叨叨地说个不停。

总算要走了,像往常一样,我不准任何人送我。我快步走着,刚走到村口,就听有人喊我。是妈妈,气喘吁吁的!“儿子,你忘带这本书了。我整理你的床铺时发现的。”妈妈一边递给我书,一边急忙解释道。随后,妈妈好似鼓足了勇气,无限期待地望着我,试探着说:“唔,既然我都到这儿了,就让我送你上车吧?”说完,就去拿我手中的提包。

我颤抖着接过带着妈妈体温的书,忍住想要溢出的泪水,紧紧地握住妈妈的手,一起走向等车的地方。

;原来妈妈只想多陪我走一段路,只想多看两眼她那个没头没脑的笨儿子!看着妈妈甜甜的微笑,我的心里暖暖的。

这样的偷藏,时不时的发生。在这偷藏中,我幸福地成长,并懂得了什么是爱。

同学是小偷

我的笔又不见了,可我知道是谁偷去的。因为这样的“偷盗”行为时常发生,特别是当我的学习用具快要用完的时候。他们知道我家里穷,总是将用完的文具“适时”偷去,又将全新的放回。

我没有说穿,只是默默地记在心里。

;

老师是小偷

每个月,我总是会被传到办公室一次。“你外地的爸爸给你寄东西来了。小子,幸福呀!”班主任拍拍我的肩膀说。

但我知道这又是班主任买的,因为我从不曾见过这些寄品外包装上的印戳,因为我曾见过老师将“爸爸买的东西”从??市提出来,又偷偷“改头换面”。

我没有说穿,只是加倍地努力学习。

……

;终于明白,我才是真正的小偷,偷走了妈妈的青春,偷走了同学的友谊,偷走了老师的关爱!是我偷走了他们的心!

也正是他们,让我的成长充满了快乐、爱!使我在成长中,真正懂得了如何去爱别人,关心别人。

我愿意永远生活在这群“小偷”之中,也愿意当一个这样的“小偷”,在别人的成长中也为别人偷走烦恼,带去幸福。

;爱是怎样读懂的;慈母手中线,女儿身上衣;临行絮絮叨,意恐迟迟归;谁言寸草心,报得三春晖;练习实践

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