大班端午节活动方案.pptxVIP

大班端午节活动方案

活动主题

活动内容

活动安排

活动宣传

活动预算

活动效果评估

目录

CONTENTS

活动主题

让幼儿了解端午节的起源、习俗和意义。

培养幼儿的动手能力和团队合作精神。

增进幼儿对中国传统文化的认识和喜爱。

通过活动培养幼儿的动手能力和团队合作精神，促进幼儿全面发展。

增进家长与幼儿之间的亲子互动，促进家庭和睦。

传承和弘扬中华民族优秀传统文化，培养幼儿的文化自信心和民族自豪感。

活动内容

目的

培养孩子的动手能力和团队合作精神，了解端午节包粽子的习俗。

准备

粽子叶、糯米、红豆、绳子等包粽子的材料，以及计时器和奖品。

流程

将孩子分成几个小组，每个小组选出一名队长，然后进行包粽子比赛。比赛开始后，孩子们在规定时间内包出最多的粽子即为胜出。

奖励

获胜的小组可以得到奖品和荣誉证书，同时也可以获得家长和老师的赞扬和鼓励。

目的

准备

流程

奖励

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让孩子了解端午节的起源、习俗和意义，增强文化自信心。

准备一些关于端午节的问题，可以是选择题、填空题或简答题。

老师提问，孩子们抢答，答对的孩子可以获得小礼品或积分。

答对最多的孩子可以得到奖品和荣誉证书，同时也可以获得家长和老师的赞扬和鼓励。

让孩子了解端午节的习俗，增强文化自信心。

目的

准备一些关于端午节习俗的道具和资料，如粽子、五彩线、香包等。

准备

老师介绍端午节习俗的起源和意义，然后孩子们展示自己制作的粽子、五彩线和香包等端午节物品。

流程

表现最好的孩子可以得到奖品和荣誉证书，同时也可以获得家长和老师的赞扬和鼓励。

奖励

活动安排

活动地点：幼儿园大班教室及周边活动区域。

粽子制作区域：幼儿园食堂。

活动宣传

利用微信、微博等社交媒体平台进行广泛传播，覆盖面广，互动性强。

社交媒体

通过电视、广播、报纸等传统媒体进行宣传，提高活动的知名度和影响力。

传统媒体

在幼儿园内部进行海报、横幅等宣传，让家长和孩子更加了解活动详情。

幼儿园内部宣传

介绍端午节的历史和文化背景，强调活动主题和意义。

活动主题

活动时间、地点

活动流程

参与对象

明确活动的时间和地点，方便家长和孩子安排参与。

简要介绍活动的流程和环节，让家长和孩子提前了解活动内容。

针对大班的孩子和家长，强调活动的适宜性和针对性。

通过统计参与活动的人数，评估活动的吸引力和影响力。

参与人数统计

反馈意见收集

活动亮点总结

通过问卷调查、面对面访谈等方式收集家长和孩子的反馈意见，了解他们对活动的满意度和建议。

根据活动的实际情况，总结活动的亮点和不足之处，为今后的活动提供经验和教训。

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活动预算

根据活动规模和场地需求，租赁合适的场地。

场地租赁费

包括布置场地的装饰品、气球、彩带等费用。

装饰布置费

提供端午特色的食品和饮料，如粽子、绿豆糕、雄黄酒等。

食品与饮料费

购买与端午节相关的道具，如龙舟模型、粽子制作工具等。

活动道具费

场地租赁费

占总预算的30%

装饰布置费

占总预算的20%

食品与饮料费

占总预算的30%

活动道具费

占总预算的20%

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活动效果评估

活动参与度

评估孩子们的参与程度，包括参与活动的积极性和参与活动的数量。

知识掌握度

评估孩子们通过活动对端午节相关知识的了解和掌握程度。

技能提升度

评估孩子们在活动过程中，动手能力、团队协作能力等方面的技能提升情况。

情感态度变化

评估孩子们在活动中的情感体验和态度变化，包括对传统文化的兴趣和尊重等。

观察法

观察孩子们在活动中的表现，记录他们的参与情况、反应和表现。

测试法

在活动前和活动后进行知识测试，比较孩子们的掌握程度。

问卷调查法

通过问卷调查了解孩子们对活动的满意度、收获和建议。

教师评价

教师根据自己观察和孩子们的表现进行评价。

总结性反馈

在活动结束后，向家长和孩子们提供总结性反馈，包括活动的整体效果、孩子们的表现和收获等。

调整与改进

根据评估结果和反馈意见，对活动方案进行调整和改进，提高活动效果和质量。

针对性建议

根据评估结果，向孩子们提供针对性的建议，帮助他们更好地学习和成长。

及时反馈

在活动过程中和活动结束后，及时向孩子们反馈评估结果，让他们了解自己的表现和需要改进的地方。

感谢您的观看

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