仁爱版八年级下册英语unit8topic1教案 .pdfVIP

Unit8

Topic1

SectionA

SectionA需用1课时。

重点活动1a、2和3a。

教学目标：

1.复习宾语从句的用法。

2.学习不同的服装名称，并能进行简单的交流。

3.学习bemadeof。

教学过程：

第一步：复习

链式操练，重点复习已学过的一些服装名称和感叹句。

Teacher:What’sthis?

Student1:It’sacoat.

Teacher:Oh!Whatabeautifulcoat!

Student1:What’sthis?

Student2:It’saskirt.

Student1:Oh!Whataniceskirt!

Student2:What’sthis?

Student3:It’sa...

第二步：呈现

使用课文1b的图片，推出“bemadeof”短语，问答。

1.—Hi,xxx.Youlooksosmarttoday.Whataniceblouse!

—Thankyou.

—What’sitmadeof?

—It’smadeofsilk.

2.—Hi,xxx.Youlooksosmarttoday.Whatnicesunglasses!

—Thankyou.

Whataretheymadeof?

—Theyaremadeofplastic.

第三步：巩固

1.听1a录音并回答问题：

①WhatareJaneandMariatalkingabout?

②WhatisMaria’sChineseTangcostumemadeof?

③Whatwilltheydoaftertalking?

2.让学生听录音并跟读，完成1a。

3.学生两人一组表演1b。

第四步：练习

1.竞赛。完成2和3a。

2.教师口述3b，并将关键词写在黑板上，学生听3b并在教师带领下看关键词，复述3b。如：could—over

there—whatabout—ShoesHatsSection

3.双人活动。模仿3b，对3a进行谈论。请1—2组到班级前表演。

第五步：综合探究活动

要求同学们合作对生活中的物品进行调查，如：

—Whatisthepursemadeof?

—It’smadeofleather(皮革).

SectionB

SectionB需用1课时。

重点活动是1a和2a。

教学目标：

1.复习一般过去时。

2.复习服装名称。

3.继续学习bemadeof的用法。

4.学习怎样表达服装的规格。

教学过程：

第一步：复习

猜谜游戏（教师给出谜底范围）。完成2b，重点复习学过的服装名称和bemadeof句型。

Teacher:It’smadeofsilk.It’sfortheneckorhead.

Whatisit?

Students:It’sa...

Teacher:Theyaremadeofgold.Theyareexpensive.

Whatarethey?

Students:Theyare...

,

第二步：呈现

1.自读1a的内容，找出新单词。

2.学新单词。听1a录音，掌握大意，回答问题：

①What’sKangkangscoatmadeof?

②Wherecanwegetcotton,wool,silkandleather?

③WhatkindofcoatdoesMichaelwanttobuy?

第三步：巩固

1.读1a课文，牢记以下内容：

①Howhandsome!

②What’sitmadeof?

③It’smadeofwoolandcotton.

④Whataretheymadeof?

⑤Theyaremadeofcottonorothernaturalmaterials.

⑥I