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大班科学活动教案设计
大班优秀科学活动教案:奇异的石头
一、活动题目
幼儿园大班科学教案:奇异的石头
二、活动目标
通过寻石、观石、玩石等活动,激发幼儿了解石头的兴趣,并在探究中发觉各种石头的特点。培育幼儿观看、比拟的力量。
三、适用对象
5~6岁幼儿。
四、活动所需资源
有关石头的照片、图片、录像资料,各种石头、石制品、石工艺品、石饰品等。
五、活动过程
看一看我收集的石头。
(1)随处可见各种各样的石头,有的很宝贵。
(2)石头的`颜色有各种各样。
(3)石头的花纹也都不一样。
(4)石头的外形许多,这是鹅卵石,是圆圆的、扁扁的。
(5)有的石头外表光滑,有的粗糙。
石头的用途有哪些?
(1)一般的岩石、鹅卵石、大理石、花岗岩可用于铺路、造桥、盖房子等。
(2)玉石、红蓝宝石、钻石是较为珍贵的石头,可以制作装饰品。
(3)本地盛产的名石――寿山石,特殊珍贵,可做成工艺品。
试一试。
(1)把石头、木块、塑料、泥块、混凝土、土块等放人水中,会发觉什么。
①木块、塑料都漂移在水上。
②石头、泥块沉人水底。
③石头不管大小都会沉入水中。
(2)用铁锤敲打石块、木块、塑料、铁块,观看敲打时会有什么现象产生。
①铁锤敲打石块后看到一丁点火花。
②用铁锤敲打木块、塑料、铁块没有火花。
(3)用石块敲打铁钉、木板、核桃、土块会有什么现象产生。
①石头很硬,不会碎,不会变形。
②核桃、土块被石块敲打后都碎了。
制作石艺。
由一块外形特异的石头想到了什么?运用帮助材料做出更多的东西。
(1)单块石头彩绘。
(2)多块石头组合彩绘。
(3奇妙运用粘合剂彩绘。
(4)各种石头组合,搭建园林小景。
展现幼儿的作品。
幼儿自我介绍制作方法和作品名称。
六、拓展思路
1.在探究石头的特征活动中,还可以把石头与蔬菜、鱼同时放在火上烧,观看现象,感知石头不能生长也没有死亡。
2.可以带幼儿外出参观,把未受破坏的自然景观与受到乱开采石料而破坏的景观进展比照,再通过观看一些有关灾难性报道、录像、资料片,让幼儿感知和了解石头对人类的作用。
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