苏教版数学四年级上册第八单元《垂线与平行线》大单元整体教学设计.pdf

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《垂线与平行线》单元整体设计

一、单元主题解读

（一）课程标准要求分析

《垂线与平行线》单元是图形与几何领域第二学段“图形的认识与测量”中的重

内容。《课程标准》在“内容要求”提出了：“结合实例认识线段、射线和直线；体会

两点间所有连线中线段最短，知道两点间距离；会用直尺和圆规作一条线段等于已知线

段；了解同一平面内两条直线的位置关系。结合生活情境认识角，知道角的大小关系；

会用量角器量角，会用量角器或三角板画角。在图形认识与测量的过程中，增强空间观

念和量感。”

《课程标准》在“学业要求”中指出：“

教师资格证持证人

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