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大班社会《家乡》教案【3篇】

大班社会《家乡》教案篇一

活动目标：

1、知道自己的家乡是宜兴，了解和熟识宜兴的风景名胜和土特产。

2、感受家乡的漂亮，进一步萌发孩子爱家乡的情感，为自己是宜兴人而骄傲。

3、了解家乡美景、美食和传统文化。

4、能大胆说出自己知道、看到的家乡事物。

5、喜爱自己的家乡。

活动预备：

1、收集有关宜兴的风景和闻名建筑、土特产、名人等的图片。

2、视频“生态宜兴，秀美陶都”

3、茶壶一只、风景名胜、土特产、名人PPT

活动过程：

一、出示茶壶，引起幼儿兴趣。

“这是什么？”“哪里生产出来的？”“你的诞生地在哪里？生活在哪里？”

“你的家乡在哪里？”

二、欣赏视频“生态宜兴，秀美陶都”

1、请幼儿说说“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”

2、与同伴一起沟通“陶、洞、竹、茶”

三、自由观看叙述有关新宜兴城的展板（东氿新城、龙背山森林公园、团氿公园、蛟桥河步行街、宜兴土特产、名人）

1、幼儿自己自由结伴观看叙述

2、请幼儿集体沟通叙述

四、观看PPT课件，稳固对宜兴新城的了解，激发幼儿爱家乡的情感。

五、沟通争论

“宜兴还有哪些知名的地方？

六、拓展小结

“宜兴不仅紫砂茶壶特别知名，被誉为“陶的古都、洞的世界、竹的海洋、茶的绿洲”还被称为“教授之乡”。近年来我们勤劳的宜兴人民把宜兴建立成了一个大花园，山青、水秀、城美，我们在这么美的地方生活，感觉怎样？

我们宜兴还被评为“中国最具幸福感城市”“最相宜人口居住城市”。我们从小要学习更多的本事，长大后把我们宜兴建立的更加美妙。

活动反思：

激发幼儿爱家乡的情感是幼儿素养教育的一个重要方面，怎样使孩子在轻松、自然又感兴趣的前提下，激发他们去收集、了解、关注有关宜兴的风景名胜和土特产呢？为此，我在活动前，让幼儿和家长一起去熟悉宜兴、收集图片，活动中我把大家收集的图片按类归放在一起，便于幼儿在观看沟通。在第一环节中，通过紫砂茶壶的著名一下子就激发了孩子的兴趣，再让孩子观看视频知道家乡特有的风景名胜，孩子被家乡风光和特产迷住了，激发孩子对家乡的骄傲感。在介绍宜兴新城时，孩子在自由观看图片叙述时，由于已前学问阅历，所以在介绍时就很活泼，再通过观看PPT，幼儿对宜兴的景观、宏伟建筑、土特产、名人等的熟悉，进一步激发孩子爱家乡的骄傲感。通过本次活动，不仅让幼儿对宜兴有一个也许的熟悉，更激发了幼儿爱家乡的情感。

大班社会《家乡》教案篇二

活动目标

1、了解中秋节的来历和家乡的中秋习俗。

2、在共同品尝、共享月饼的气氛中，体验节日的欢乐。

活动预备

1、各种月饼

活动过程

1、了解中秋

（1）介绍中秋节的来历。

（2）介绍广东中秋节的习俗

（3）师：你的家乡在哪里？请说说你家乡是怎么过中秋节的。

（4）师：你还知道其他地方过中秋节的习俗吗？

3、月饼品尝会

（1）师：看看月饼都有哪些外形，为什么都是这种外形呢？（圆圆的月饼表示团聚的意思，又表示圆满、丰收之意）

（2）了解月饼的品种

（3）共享月饼。

活动延长

1、观赏民间故事《嫦娥奔月》

2、制作月饼

资料：每年农历的八月十五，是我国传统的中秋佳节。这时是一年的秋季而且又正好是的秋季的中期，所以就被称为中秋。在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个局部，因而中秋也被称为仲秋。每年八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更光明，所以又被叫做月夕或八月节。在中秋之夜，人们望着天空上又圆又亮的月亮，很自然的就会希望和家人团聚。远在他乡的游子，也借中秋节寄予自己对家乡和亲人的思念之情。所以，中秋又称团聚节。

中秋除了吃月饼啊还有其它的习俗比方：赏月、赏桂花、品茶、在福建浦城，女子过中秋要穿行南浦桥，以求长寿、在金门要拜天公、南京人中秋爱吃月饼外，必吃金陵名菜桂花鸭等等。

大班社会《家乡》教案篇三

活动目标：

1感受家乡丰富的外乡旅游资源，体验乘坐公交车的乐趣。

2了解乘坐公交车的方法，知道乘坐公交车给人们的生活带来便利。

3能够找到适宜的出行公交线路。

4使小朋友们感