部编版四年级下册《第9课_短诗三首》小学语文-有答案-同步练习卷(7).pdfVIP

部编版四年级下册《第9课短诗三首》小学语文-有答案-同步

练习卷（7）

一、解答题（共3小题，满分9分）

1.根据拼音写词语。

（1）看着fánxīng________，我不禁感叹：那永不mànmiè________的记忆啊！

（2）在那棵古老的téngluó________树下，我看到了他那受伤的xīgài________，实在

是让我吃了一惊。

2.在括号里用“√”选择恰当的读音或汉字。

（1）漫（mànwàn）________山遍野，看红叶开遍；大海浩渺，听惊（涛滔）

________骇浪。

（2）对于我们，家又何尝不是一只船？这是一只小小的船，却要载我们穿过那么（漫

慢）________长的岁月。

3.查字典填空。

“潮”运用音序查字法应先查C，再查cháo。运用部首查字法，应先查氵，再

查12画。结合“潮”在字典中的意思给下列加点的“潮”字选择恰当的解释。

（1）这受潮的衣服穿起来真不舒服。________

（2）哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？________

（3）近日，一头座头鲸被困英国浅水区，经过几个小时的挣扎，直到涨潮才游了出来。

________

四、根据要求完成题目．

月明的园中，藤萝的叶下，母亲的膝上。（充分发挥你的想象写一写，作者在母亲的

膝上会做些什么呢？）

________

大海啊！哪一颗星没有光？哪一朵花没有香？哪一次我的思潮里没有你波涛的清响？

（1）描写大海的词语有：________、________、________。

（2）把句子换种说法，意思不变。

________

试卷第1页，总7页

（3）这句话运用了________的修辞手法，请你照样子仿写：

________

五、选择恰当的答案，将序号写在括号里．

对“这些事﹣﹣是永不漫灭的回忆”一句理解不正确的一项是（）

A.这些事对作者来说很重要，而且值得回味。

B.现在作者缺少的正是这种儿时与母亲的甜蜜回忆。

C.表现出作者此时此刻渴望得到母亲的关爱和儿时的快乐。

D.小时候的事情，作者只记得这些，其余的全部忘记了，所以说是“永不漫灭”。

阅读《繁星（一三一）》，理解不正确的一项是（）

A.这首诗写的是冰心对大海的感受，是对大海的颂歌。

B.诗人由波澜壮阔的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了自己的胸怀，想到人类的博大和

宽广。

C.这首诗运用排比和连续的反问，加强了抒情的效果。

D.这首诗格调清新自然，语言凝练含蓄，意境凄清悲凉。

六、阅读课文片段，完成练习．

繁星（一五九）

母亲啊！

天上的风雨来了，鸟儿躲到它的巢里；

心中的风雨来了，我只躲到你的怀里。

（1）这首诗的作者是________。

（2）“天上的风雨”指的是________，“心中的风雨”指的是________。

A．天气的变化，也就是刮风下雨

B．生活中的挫折、不顺引起的不愉快乃至痛苦的心情。

（3）这首诗表现出了作者怎样的思想感情？

________

（4）如果你把这首诗读给你的妈妈，妈妈会有怎样的表现呢？写一写。

________

阅读下面这首小诗，完成练习。

小小的花，也想抬起头来，

感谢春光的爱﹣﹣

然而深厚的恩慈反使他终于沉默，

母亲啊！你是那春光吗？

（1）这首诗中，作者把“小小的花”当成了________，把________当成了母亲，我们从

中感受到了母爱的________。

（2）小小的花明明想感谢春光，却终于沉默。为什么不说呢？（）

试卷第2页，总7页

A.小小的花始终都没有想好用什么话来感谢春光，所以只能以沉默来对待。

B.几句感谢的话是不足以报答“春光的爱”的，沉默中包含着对母亲更深的感激与敬意。

C.小小的花不能说话，所以只能用沉默来表达对春光的感激之情。

（3）这首诗和《繁星（一五九）》在内容和写法上有哪些相同点？

________

试卷第3页，总7页

参考答案与试题解析

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