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二年级数学下册9数学广角_推理9.2练习二十一教学反思新人教版.docxVIP

二年级数学下册9数学广角_推理9.2练习二十一教学反思新人教版.docx

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    练习二十一

    1.挖掘学生熟识的生活素材，从最简洁的随意揣测到简洁推理，既能活跃课堂气氛，又能使学生尽快进入角色，参加到活动中来。

    2.充分体现学生学习的主体性，照看不同层次的学生，充分利用小组共同合作、探究的学习方式，让学生相互沟通、相互沟通，促进了学问的互补。把思索的主动权交给学生，使学生发觉问题、探究问题、解决问题的实力得到提高。

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