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2024年小学语文教研组的工作计划范例
工作思路:
本学期语文教研组工作将本着倡简、务实、有度的工作作风,按
照学校工作安排,开拓性地开展工作;通过注重教师读书、学习、交
流、研讨,依托学生活动,结合校情、学情,营造大语文教育氛围,
着力提高我校语文教研水平。对待教研活动,提倡人人参与,相互提
高,深入开展,并做到有目标,有准备,重过程,有收获。
主要工作及具体措施:
一、强化学习,提高素质,促进高素质的语文教师队伍建设。
1、结合学科特点,定期按上级要求,以多媒体、互联网为载体,
开展新教育理念学习,促使教师转变教学思想,树立正确的学生观、
教学观、质量观。以发展为主题,质量为主线,创新为动力,学生为
根本,逐步建立学习性教研组。
2、通过校内公开课交流活动,互相学习,取长补短,促进组内教
师业务素质和能力整体性提高。
二、深入开展课堂教学研究,确保各年段、各课型的教学生动、
有效。
1、本学期,配合学校,开展推门听课活动,促进组内或同年级教
师的交流、研讨,提高课堂教学效率,促使全组教师业务能力协调发
展。
2、认真落实集体备课制度,培养教师的合作意识和集体创造能
力,激发教师个体创新意识和共同探讨问题的积极性。
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3、切实抓好公开课,认真开展备课、上课、听课、说课、评课交
流活动。要求组内全体教师参加,以达到相互交流,共同提高的目
的。
4、积极配合和参与学校的组织开展的一切活动,每次都能认真高
效地完成,在配合和参与中有收获。
5、加强教育教学成果、经验总结。要求每位教师不断地学习和总
结课堂教学实践,进行研究、反思、改进,并写出高质量的教学论
文,力争在教育刊物上发表,适时参加县组织的教育成果评比活动。
6、利用网络资源辅助教学。组织教师熟悉并尝试在日常教学中运
用多媒体网络教学手段,积极推进将计算机辅助教学充分整合到语文
课堂教学中,满足现代课堂教学的要求,提升课堂教学效果。
三、强化教与学的过程管理,规范语文教学常规。
1、强化常规管理,提高教学效率
(1)备课:所有教师要认真钻研教材,备班情,备学情,要有针
对性、有特色,做到教学目标明确,方法灵活多变,重难点突出,努
力调动学生学习语文的兴趣,让学生在轻松愉快的环境中获取知识。
力争本学期每位教师都能设计出一份高质量的教案,反对照抄照搬,
敷衍了事。反思达到____%。
(2)上课:要求教师要适应教育新形式的要求,努力提高教学艺
术,关心学生,因材施教,充分利用现有的电教媒体,利用网络信息
资源,鼓励使用课件辅助教学,拓宽学生学习时空,提高课堂教学效
益。
(3)作业:《课堂作业本》要求每位语文老师先做一遍,作业设
计要“精”,体现“轻负荷,高质量”的教学思想,坚决反对无针对
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性的题海战,加重学生学习负担;作业批改要“细”,要规范、及时,
注重纠错及情况反馈。
(4)辅导:因材施教,善于捕捉学生闪光点,热情鼓励,补差提
优,使每个学生都能充分发展。
(5)测试:每位老师出一份期中测试卷。
教研组将配合学校以定期检查为主,抽查为辅,对计划、备课、
作业批改及课堂教学等情况进行检查,并及时通报。
2、重视学生良好学习习惯的养成。
教书重在育人,我们特别要重视培养学生上课专心听讲、按时完
成作业、审题、阅读、写字等良好习惯,采取切实的措施经常抓,反
复抓,为学生可持续发展打下良好的基础。
四、加强开展学生特色活动,全面提高学生的语文素养。
本学期,我们要注重加强学生语文实践活动。学校计划,定期开
展全校性学生语文实践活动,希望各位教师能及早安排、积极配合。
1、围绕“中秋节”“教师节”“国庆节”“重阳节”等节日,
二、三年级要开展“写一句(段)话”活动,四、五、六年级围绕
“节日主题”,开展习作活动。
2、积极配合学校,拓展学生的阅读训练,发挥学校图书室书籍的
作用,开阔学生的视野。各位教师要高度重视,鼓励学生积极到图书
室借阅图书。
3、尝试坚持每周升旗仪式上的(三至五年级)优秀作文展播活
动。
4、尝试每月出一期
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