2024届高考语文复习作文主题训练渗透劳动教育,弘扬劳动精神(含解析).pdfVIP

2024届高考语文复习作文主题训练渗透劳动教育，弘

扬劳动精神（含解析）

作文主题训练渗透劳动教育，弘扬劳动精神

1．阅读下面的材料，根据要求写作。

劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。热爱劳动是中华民族的优

良传统。袁隆平辛勤育种，张秉贵热心服务群众，钟扬探求生命的边

界，他们都是劳动者中的杰出代表，都很好地继承了优良的劳动传统。

可是在现实生活中，很多同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“‘一

盏枯灯一刻刀’守一辈子，值得吗；有的说：“如果可以少劳而获，

不劳而获，我为什么要辛苦劳作呢”；有的甚至不尊重劳动，不尊重

劳动者。

这引起了人们的深思。

请结合以上内容，以父母的身份给孩子写一封信，帮助孩子树立

正确的劳动观。要求：可叙事，可议论，自拟标题，自选角度，确定

立意，不少于800字。如果需要用到姓名，请统一用“小华。

2．阅读下面的材料，根据要求写作。

“民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。

“夙兴夜寐，洒扫庭内，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至

今。可是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的

说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步这么

快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！也有的说：“劳动这么苦，

这么累，干吗非得自己干？花点钱让别人去做好了！”此外，我们身

边也还有着一些不尊重劳动的现象。

这引起了人们的深思。

请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考。要求：自

拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人

信息；不少于800字。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

2021“五一记者采访：七年前，加入上海外卖大军的连云港青

年宋增光，2021年4月27日，获颁了“全国五一劳动奖章”。紧接

着的“五一假期，他就返回岗位继续为上海市民派送餐饮外卖。

2021年“五一”假期，水利工作者张松涛又是在工地值班：“我

坚信，青春是用来奋斗的，在这个劳动节，我更愿意做一名光荣的劳

动者！

阳光中学团委举办“青春——劳动”征文活动，结合上述材料，

自拟题目，写一篇不少于800字的作文，文体不限。不得抄袭和套

作。

4．阅读下面材料，按要求作文。

富兰克林曾说：“劳动是幸福之父。有句法国谚语也说：“劳动

是最可靠的财富。”劳动是幸福的源泉，也是财富的源泉。“晨兴理荒

秽，带月荷锄归，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可

是现实生活中，也有一些同学不理解劳动，不愿意劳动。有的说：“我

们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说“科技进步这么快，劳动

的事，以后可以交给人工智能啊！也有的说：“劳动这么苦，这么累，

干吗非得自己干？花点钱雇人去做好了！”此外，我们身边也还有着

一些不尊重劳动的现象。这引起了人们的深思。

请结合材料内容，写一篇文章，体现你的认识与思考，并提出希

望与建议。

要求：自拟标题，自选角度，确定立意；不要套作，不得抄袭；

不得泄露个人信息；不少于800字。

答案

1．例文：

热爱劳动，从小事做起

亲爱的孩子：

五一劳动节快到了，我想跟你谈谈关于“劳动的事。

说起“劳动”这个词，你会想到什么？是小时候帮我和爸爸大扫

除时我们一家热火朝天的场面；是我们去奶奶家看到的农民伯伯面朝

黄土背朝天辛勤劳作的情形；还是妈妈和爸爸洗衣做饭时忙碌的身影？

其实不用多想，你用双眼打量一下四周：我们干净整洁的家，你的干

净的校园，我们这个城市耸立的高楼，宽阔的马路，葱绿的树木……

周围的一切，哪一样不是用劳动者的汗水换来的呢？

没有劳动，就没有我们现在的幸福生活；没有劳动，就没有当今

社会日新月异的变化。曾记得在小学时，老师就常常教导你们：劳动

最光荣，要做爱劳动的好孩子。可是，在我们的生活中，总是充斥着

一些不和谐的现象。很多像你一样的孩子不理解劳动，不愿意劳动，

认为学习是自己的事，劳动是别人的事。

有一次，我让你自己洗袜子，你却说：我学习这么忙，自己洗太

占时间了！是的，平日里，你学业繁重，和大家一样，每天在书山题

海中穿梭，可如果你们只学习，不劳动，那不就真成了“书呆子了

吗？如果你们不学习，可能将来考不上大学，但如果不劳动，你们将

不懂得如何生