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2024年小学三年级下册综合实践教学计划
一、教学目标
1.帮助学生通过综合实践活动，培养观察、动手能力，提高
综合素质。
2.培养学生集体合作意识，培养团队协作精神。
3.探索创新，培养学生的创造力和动手能力。
二、教学内容
本学期综合实践活动涵盖以下几个方面：
1.生活实践类：如植物观察、制作小型花坛、动物饲养等。
2.人文实践类：如参观博物馆、画展、观看戏剧表演等。
3.社会实践类：如参观社会机构、社区服务、文明创城等。
三、教学方法
1.实地观察法：组织学生进行实地观察，比如植物观察、博
物馆参观等。
2.实践操作法：组织学生进行具体操作，培养动手能力和实
践能力，如制作花坛、养殖小动物等。
3.社区参与法：组织学生参与社区服务活动，培养学生的社
会责任感和团队协作精神。
四、教学进程安排
1.第一周：植物观察
组织学生到校园内植物园进行植物观察活动，学习不同植物
的生长习性和生活习性，并进行简单的植物分类和标本制作。
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2.第二周：制作小型花坛
学生在校园内设计、制作小型花坛，学习种植技巧和园艺知
识，并负责花坛的日常维护和管理。
3.第三周：参观博物馆
组织学生参观当地博物馆，了解历史文化知识，学习观察和
记录能力，同时进行展品讲解和小组讨论。
4.第四周：社区服务活动
学生参与社区文明创城活动，进行环境整治和社区公益活
动，培养学生的社会责任感和团队协作精神。
5.第五周：动物饲养
学生分组进行小动物的饲养，学习动物饲养知识和对小动物
的爱护，同时进行观察和记录。
6.第六周：参观画展
组织学生参观当地画展，欣赏艺术作品，学习观察、欣赏和
评价的能力，并进行小组讨论和创作。
7.第七周：社区参观
学生参观社区机构，了解社会资源和社会机构的功能，同时
了解社区服务的重要性，培养学生的社会意识和奉献精神。
8.第八周：综合实践总结
学生进行综合实践活动的总结和分享，展示学习成果，并进
行小组评价和教师评价。
五、教学评价
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1.学生自评：由学生自评自己对实践活动的兴趣和参与程
度，并总结自己的收获和不足。
2.小组评价：小组成员相互评价学习态度和团队合作表现，
并提出改进意见。
3.教师评价：教师对学生的实践活动进行评价，重点考察学
生的观察和记录能力，动手创造能力和团队协作精神等。
六、教学资源准备
1.植物标本、园艺工具、种子和土壤等。
2.博物馆、画展和社区机构的参观预约。
3.社区服务活动所需的工具和物资。
4.实践活动的教学辅助材料和乐器。
七、教学效果评估
根据学生的实践活动参与情况、观察和记录成果以及团队合
作表现等，综合评估学生的实践能力和综合素质的提升情况。
以上是2024年小学三年级下册综合实践教学计划的大致安
排，具体实施可根据学校实际情况进行调整和细化。
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