人教鄂教版小学科学三年级下册配套同步课堂知识总结(全套) .pdfVIP

第一课《土壤里有什么》

1.地球的表面很多地方被土壤和岩石覆盖着，不同地方的土壤是不一样的。

在校园中、田野里，植物的生长都离不开土壤。

2.土壤里有什么能够满足植物生长的需要？

答:土壤里的腐殖质、沙粒中含有的矿物质、空气和水。

3.观察土壤我们有哪些发现？

①肉眼：新鲜土壤有水分，小石子，动植物残体。

②放大镜：土壤中有大小不同的砂粒，粉末状微粒。

4.把土壤倒入水中会有什么现象？用玻璃棒搅拌后，会有什么现象？

答:刚开始水会变浑浊，并冒出许多小气泡，说明土壤中含有空气。一段时

间后，水中会出现分层现象，上层为水，下层为土壤，最后水会慢慢变清。

搅拌时水会变浑浊，静置一段时间后，水面漂浮植物残体等杂质，水中土

壤分层，上层的颗粒较小是黏土，越往下颗粒越大，下层颗粒较大是沙粒。

5.用玻璃棒进行搅拌时需要注意什么？

答:需要注意的是玻璃棒应顺着一个方向缓慢搅拌，玻璃棒不要碰到烧杯

壁。

6.加热土壤要注意什么？会发现什么？说明了什么？

答:加热土壤时，不要触碰热的物体。

会发现加热时烧杯壁上有水渗出，说明了土壤中含有水分。

继续加热会闻到一股焦糊味，且土壤的颜色会变浅，这说明土壤中有腐殖

质。

7.什么是腐殖质？它有什么特征？有什么作用？

答①腐殖质:地面上死亡的动物、植物完全腐烂后，在土壤中形成的黑褐色

物质就是腐殖质。

②腐殖质特征:腐殖质烤糊后会发出糊臭味。

③腐殖质作用:腐植质能够保持土壤中的水分，同时还能提供植物生长所需

要的养分。

8.土壤的主要成分组成有哪些？它为什么能满足植物的生长需要？

答:土壤由黏粒，沙粒，腐殖质，空气和水这五种主要成分组成。

植物的生长需要水分，空气，矿物质养分和阳光。土壤是贮存水分和矿物

质养分的载体，土壤中的空气可以帮助植物根部呼吸，同时它又有巩固植

物根、茎的作用，促进植物对营养的吸收。

9.拓展与应用。

①土壤覆盖在地球的表面，它是动物、植物和人类生活的家园，土壤虽

然随处可见，但是地球上可被人们利用的土壤资源是非常有限的。

②海洋，沙漠及地球上难以利用的一部分土地约占地球表面的十六分之十

五；能被人们利用的土地资源只占地球表面的十六分之一。

③我国幅员辽阔，土地总量丰富，但是由于可利用的土壤资源较少，加上

人口众多，土壤资源的人均占有量不到世界平均水平的三分之一。

第二课《比较不同的土壤》

1.我们的周围有哪些种类的土壤？这些土壤在颜色、气味、颗粒等方面有

什么不同？

答:我们周围有沙质土、黏质土和壤土。

2.土壤按质地分可分为沙质土、黏质土和壤土三种类型。

沙质土:是由大量的沙粒和少量的黏粒混合而成，呈浅棕色。

黏质土:含黏粒多、沙粒少，呈棕色或红色。

壤土:沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间，富含腐殖质，颜色一般较

深。

3.把几种土壤分别倒入水中，充分搅拌，静置一段时间后，观察他们的分

层情况，我们有什么发现？

答:发现沙质土中沙粒含量多，黏粒少；

黏质土黏粒含量多，沙粒少；

壤土中沙粒和黏粒含量介于沙质土和黏质土之间。

4.擀(gǎn)或搓潮湿的沙质土、黏质土和壤土，它们都能被擀成片儿或搓成

条吗？

答:黏质土的黏性较好能够擀成片搓成条；

壤土黏性居中有可能擀成片儿搓成条；

沙质土黏性差不能擀成片儿搓成条。

5.分别把同样多的水缓慢、均匀的倒入相同量的沙质土、黏质土和壤土中，

观察各种土壤的渗水性如何？

答:实验过程:

①取同样多的沙质土，黏质土，壤土分别放入漏斗。

②向三种土壤中分别加入同样多的水观察现象。

实验现象:沙质土最先漏水，壤土其次，黏质土最后漏水。

实验结论:沙质土渗水性最好，壤土渗水性居中，黏质土渗水性差。

6.根据观察和研究，说一说各种土壤的主要特点是什么？

答:沙质土沙粒含量高，渗水性和透气性好，黏性差。

黏质土沙粒含量少，渗水性和透气性差，具有较好的黏性。

壤土沙粒含量居中，渗水性和透气性较好，黏性居中。

7.拓展与应用。

①不同种类的土壤因为各自的成分和性质不同，因而适合不同植物的生长。

②沙质土比较疏松，渗水性好，比较适合西瓜、花生、仙人掌、薯类，芝

麻等植物生长。

③黏质土具有一定的黏性，透气性和渗水性差，但是保肥力强，适合水稻、

芦苇等植物的生长。

④壤土的透气性和渗水性较好，能够保水、保肥，大部分植物都适合生长

在壤土中。

第三课——《岩石与矿物》

1.田野里，沙滩上