七年级生物下册 第四单元 生物圈中的人 第八章 人是生殖和发育 第一节 精卵结合孕育新的生命说课稿（4）（新版）苏教版.docxVIP

七年级生物下册第四单元生物圈中的人第八章人是生殖和发育第一节精卵结合孕育新的生命说课稿（4）（新版）苏教版

课题：

科目：

班级：

课时：计划3课时

教师：

单位：

一、设计思路

本节课以“精卵结合孕育新的生命”为主题，结合七年级学生的认知特点，通过生动形象的讲解和互动活动，让学生了解人类的生殖和发育过程。首先，通过引导学生回顾前一节课的知识，导入本节课的主题。接着，运用图片、视频等多媒体手段，展示精卵结合的过程，让学生直观地理解生命的起源。最后，通过案例分析、小组讨论等形式，让学生深入探讨生命的孕育和发育过程，培养学生关爱生命、尊重生命的观念。

二、核心素养目标

1.科学探究：培养学生通过观察、实验等方法，探究生命的孕育和发育过程，提高学生的实证意识和科学思维能力。

2.生命观念：让学生理解生命的起源和发育过程，树立正确的生命观念，培养学生关爱生命、尊重生命的价值观。

3.健康生活：引导学生关注自己的生殖健康，培养健康的生活方式，提高学生的生活质量和生命素养。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的教学重点是让学生理解精卵结合的过程以及新生命的孕育和发育。具体细节如下：

-精子和卵细胞的形成与结构特点：讲解精子和卵细胞的基本结构和功能，强调它们在生命孕育中的关键作用。

-精卵结合的过程：详细描述精子与卵细胞结合形成受精卵的过程，以及受精卵如何分裂和发育成新的生命。

-胚胎发育的主要阶段：介绍胚胎发育的几个关键阶段，如胚胎植入、胚胎发育和分娩等。

2.教学难点

本节课的教学难点在于让学生深入理解精卵结合的微观过程和胚胎发育的复杂性。具体细节如下：

-精子与卵细胞结合的微观机制：解释精子如何穿越卵细胞膜，以及受精卵形成的具体步骤，这一部分对学生来说较为抽象。

-胚胎发育过程中的细胞分裂和分化：讲解细胞如何进行有丝分裂和分化，形成不同的组织和器官，这是学生理解生命发育的关键。

-生命孕育过程中的环境因素影响：让学生理解外部环境如何影响胚胎发育，例如母体的健康状况、营养状况等。

四、教学方法与手段

1.教学方法

-讲授法：结合课本内容，系统讲解精卵结合及胚胎发育的知识点，确保学生掌握基础知识。

-讨论法：组织小组讨论，让学生分享对生命孕育过程的理解，培养合作学习和批判性思维。

-实验法：通过模拟实验，让学生直观感受精卵结合的过程，增强实践操作能力和科学探究精神。

2.教学手段

-多媒体教学：使用PPT展示图文并茂的讲解内容，增强视觉效果，提高信息传递效率。

-教学软件：利用教学软件进行互动问答，检测学生对知识点的理解和记忆。

-网络资源：引导学生利用网络资源进行拓展学习，提高学生的自主学习能力。

五、教学过程

1.导入新课

-我会以提问方式开始新课，询问同学们对生命的起源有什么样的认识，引导他们思考生命的起始点。

-接着，我会简要回顾上一节课的内容，为今天的主题“精卵结合孕育新的生命”做好铺垫。

2.知识讲解

-首先，我会详细讲解精子和卵细胞的基本知识，包括它们的形成、结构和功能。

-然后，我会通过PPT展示精卵结合的过程，包括精子穿越卵细胞膜、受精卵形成等步骤，确保同学们能够清晰地理解这一过程。

-接下来，我会介绍胚胎发育的几个主要阶段，如胚胎植入、细胞分裂和分化、器官形成等，让同学们了解新生命的孕育和发育过程。

3.实践操作

-为了让同学们更好地理解精卵结合的过程，我会组织一个模拟实验，让同学们动手操作，模拟精子和卵细胞的结合。

-在实验过程中，我会引导同学们观察并记录实验现象，鼓励他们提出疑问并进行讨论。

4.小组讨论

-实验结束后，我会组织同学们进行小组讨论，让他们分享实验中的发现和对生命孕育过程的理解。

-我会提出一些问题，如“精卵结合过程中哪些因素是必不可少的？”“胚胎发育过程中可能遇到哪些风险？”等，引导同学们深入探讨。

5.总结提升

-在小组讨论的基础上，我会进行课堂小结，强调精卵结合和胚胎发育过程中的关键知识点。

-我会邀请同学们分享他们的学习心得，并对他们的表现给予肯定和鼓励。

6.作业布置

-为了巩固同学们的学习成果，我会布置一些相关的作业，如让他们绘制精卵结合和胚胎发育的示意图，或者写一篇关于生命孕育的短文。

7.课堂延伸

-在课程的最后，我会向同学们介绍一些相关的科学研究和现实生活中的应用，如辅助生殖技术、遗传疾病预防等，激发他们对生命科学的兴趣。

8.反馈与评价

-在下节课开始时，我会询问同学们对上一节课内容的掌握情况，了解他们在课后是否进行了复习。

-我会根据同学们的回答和作业完成情况，给予及时的反馈和评价，帮助他们发现并改正错误，提高学习效果。

六、拓展与延伸

1.提供与本节课