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仁村镇中心小学学前大班数学教案

大班幼儿数学教案:美丽的包装盒

设计意图：

包装盒是幼儿日常生活中常会接触到的物品，可以说随处可见（饼干盒、牛奶盒、

药品盒“〃）然而幼儿对正方体的认识是非常模制的，并目很难联系到生活中去。但对

于大班孩子来说，已具备了初步的逻辑推理能力、动手操作、探索是他们的最

爱，因此，在幼儿认识了正方形的基础上，通过幼儿的自由探索，来进行本次教育

活动。

活动目标：

1、巩固对正方形的认识，了解平面图形和立体的区别。

2、初步感知正方体，知道其名称和最显著地特征。

活动准备：

圣诞老人、大、小包装盒（人手一个）、正方形卡片、剪刀、彩笔（人手一个）、各种

装饰材料（皱纹纸、亮光纸、卡纸等）。

活动重难点：

重点:初步感知正方体，知道其名称和最显著地特征。

难点:了解平面图形和立体的区别。

活动过程：

一、导入部分:出示圣诞老人，引起幼儿兴趣。

师:圣诞节快到了，圣诞老人给小朋友们送来了礼物，我们一起来看看是什么吧，（出

示包装盒）好漂亮的礼物盒，里面会是什么呢，打开看看圣诞老人为什么要送我们这

些礼物呢,它想让小朋友探索一下这些包装盒有什么秘密，

二、引导幼儿感知平面与立体的不同以及正方体的特征。

1、每位幼儿一个包装盒进行自由探索。

师:你们手里的包装盒一样吗，请跟旁边的好朋友比一比，哪里不一样，

小结:它们的大小、高矮、图案不一样。

2、出示正方形卡片和一个正方体的包装盒，观察比较正方形与包装盒有什么不同

和相同，

《1》请小朋友把包装盒的盖打开，看看里面还有什么,（正方形卡纸）

《2》正方形的特征是什么,（四条边一样长，四个角一样大）

《3》请你们比一比，正方形和包装盒有什么相同与不同点，

小结:正方形的面是平的，包装盒是有棱角的,而包装盒的每个面都是正方形的.

3、通过正方体包装盒，让幼儿了解正方形有一个面，包装盒有六个面。

（1）请小朋友看看包装盒的这个面，它是正方形，那正方形有几个面呢,（一个面）

2（）包装盒有许多个面，请你想办法数一数，共有几个面,（引导幼儿用彩笔的6

种颜色做标记，也可写6个数字，也可有规律的数）

提问:你用什么方法知道有6个面的，

4、用和正方体的面相同小的正方形进行探索得出正方体的六个面一样，

（1）包装盒有6个面，每一个面都是正方形，哪每一个面一样吗,

2（）你是怎么知道它们一样的,（用正方形量的，这样的物体叫正方体）

小结:今天，我们又学会了一个本领，认识了正方体。正方体有六个面，每个面都是

一样的正方形。

三、操作巩固正方体的特征。

1

让幼儿在包装盒里随意拿任何包装盒，说出哪些是正方体，哪些不是，为什么，

包装盒里还有礼物呢，谁来摸一摸是什么,

四、请小朋友说说生活中哪些物体时正方体的,

“我们生活中有许多物体时正方体的，谁能告诉小朋友你见过哪些物体」

五、延伸:装饰包装盒。

（1）”请小朋友把包装盒装饰一下，送给你身边的亲人，好不好,

（2）介绍装饰材料，提醒幼儿用剪刀时注意安全。

（3）展示作品，并说一句祝福的话。

区分10以内单、双数

活动目标:使教师在轻松愉快的氛围中传授知识。使幼儿能够正确、快速地区分10

以内数单、双数，理解西、双数的差别。

情感目标:团结友爱，开开心做朋友.活动重难点:理解单、双数的特点，能够快速度

数出一组物品的数量。

幼儿园班数学课程活动名称：《区分10以内单、双数》活动目标:使教师在轻松愉

快的氛围中传授知识。使幼儿能够正确、快速地区分10以内数单、双数，理解

单、双数的差别。情感目标:团结友爱，开开心做朋友。活动重难点:理解单、双数

的特点，能够快速度数出一组物品的数量。

活动准备数字卡每组一份，单、双数分记卡，单、双数划分图组数量表，歌

曲《小鱼》。活动过程:一、手指律动

（一）《十个朋友出来走》引出10个数字。

（二）教师请小朋友按1至10的顺序伸出十根手指头，教师依次对应出示数字1至

10。

二、运用