统编版语文七年级上册 24 寓言四则——杞人忧天 学案1.docx

寓言四则——杞人忧天学案

【学习目标】

1、了解寓言的文体特点及《列子》的有关文学常识。

2、朗读课文，理解文意，积累重点词语。

3、明确寓言蕴含的深刻寓意，从中受到思想教育。

【学习重点】

1、朗读课文，理解文意，积累重点词语。

2、明确寓言蕴含的深刻寓意，从中受到思想教育。

【学习难点】

明确寓言蕴含的深刻寓意，从中受到思想教育。

【学习时间】1课时

【学习过程】

一、导入新课

同学们看看这些图片，描述的是什么故事？揠苗助长，滥竽充数，狐假虎威，叶公好龙。这些都是寓言故事，知道出自那部书吗？——《列子》。俗话说：世上本无事，庸人自扰之。”由此，老师想到了古时候的一则寓言故事——杞人忧天。这则故事同样出自《列子》，今天我们学习这则寓言。

二、有关资料

1、什么是寓言

寓言是文学作品的一种体裁，用具有讽刺性或哲理性的假托的故事来说明道理，给人以启示。篇幅一般比较短小。故事的主人公可以是人，也可以是人格化的动植物或其他事物。主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻今，使深奥的道理从简单的故事中体现出来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作上常常运用夸张和拟人等表现手法。

2、作者简介

列子，生卒不详，名寇，又名御寇，战国前期思想家，是继老子和庄子之后的又一位道家思想代表人物。著有《列子》，是道家重要典籍。道家的思想主张是“清静无为，顺其自然”。列子著书常言人之所未言,气伟而才奇简劲宏妙，对后世有深远影响。

3、作品简介

《列子》，又名《冲虚经》，道家学派著作，是战国早期列子、列子弟子以及列子后学著作的汇编。内容多为民间故事、寓言和神话传说。内有很多脍炙人口而又有教育意义的故事，如《歧路亡羊》、《纪昌学射》、《齐人攫金》、《杞人忧天》、《愚公移山》等，都是很有价值的文学遗产。

三、预习设计

1、请默写李益的《夜上受降城闻笛》一诗。

________________，________________。________________，________________。

2、根据课文填空

⑴今我来思，_____________。

⑵________________，客舍青青柳色新。

⑶非淡泊无以明志，________________。

⑷____________，不舍昼夜。

3、根据理解填空

⑴《论语十二章》中说既要广博地学习各方面的知识，又要切合实际地多想与自己生活密切相关的

事情的句子是：________________，________________。

⑵《诫子书》中,《诫子书》中阐释过度享乐和急躁对人修身养性产生不利影响的句子是_________________,_________________。

4、文学常识填空

⑴寓言是___________的一种体裁。用具有_________或_________的假托的故事来说明道理，给人以启示。

⑵《穿井得一人》选自《___________》，又称《吕览》，先秦______代表著作。战国末期秦国丞相_______集合门客共同编撰而成。

⑶《杞人忧天》选自《___________》，相传为战国时期思想家______撰写，他是继老子和庄子之后的又一位______思想代表人物。

5、给加点字注音

杞（)人崩坠()()亡()所寄充塞（）躇()步跐()蹈舍()然中()伤星宿（）

四、整体感知

朗读课文，读准字音、节奏。

杞人忧天

杞国/有人/忧/天地崩坠，身/亡所寄，废/寝食者。又有/忧彼之所忧者，因/往/晓之，曰：“天，积气耳，亡处/亡气。若/屈伸呼吸，终日/在天中行止，奈何/忧崩坠乎？”其人曰：“天/果/积气，日月星宿，不当坠邪？”晓之者/曰：“日月星宿，亦/积气中之/有光耀者，只使坠，亦/不能/有所中伤。”其人/曰：“奈/地坏何？”晓者/曰：“地，积块耳，充塞四虚，亡处/亡块。若/躇步跳蹈，终日/在地上行止，奈何/忧其坏？”其人/舍然大喜，晓之者/亦/舍然大喜。

五、疏通文意

1、解释下列加点词语

⑴杞国有人忧天地崩坠（），身亡（）所寄（），废寝食者。

⑵又有忧彼之（）所忧者，因往晓（）之，曰：“天，积（）气耳，无处无气。

⑶若（）屈（）伸呼吸，终日在天中行止（），奈何（）忧崩坠乎？

⑷其人曰：“天果（）积气，日、月、星宿，不当（）坠邪？”

⑸只使（）坠，亦不能有所中伤（）。

⑹地，积块（）耳，充塞四虚（），无处无块。

⑺若躇步跐蹈（