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大班数学公开课教案《送小动物回家》_中班小动物过冬教案

幼儿园中班数学教案：聪慧的小动物

一、活动目标：

1、激发幼儿数数的兴趣。

2、培育幼儿的观看力、推断力和思维的灵敏性。

3、学习9以内数的点数，按数取物，分类计数。

二、活动预备：

1、大图画4幅，每幅画有房子4间。塑料几何图形片若干。

2、画有9只小兔的背景图1幅，分类计数表1张，磁性数字卡09，磁性黑板。

3、玩具保龄球2袋。

4、活动前让孩子选择自己喜爱的小动物印章盖在手上。

三、活动过程：

1、小动物（幼儿）自己做动作进入活动室。

2、装饰房子。

（1）创设情境，引起幼儿活动的兴趣。

（2）出示操作材料，介绍装饰房子的方法：房子上的数是几，就放上几个几何图形片。

（3）幼儿操作，教师巡察指导。鼓舞力量强的幼儿把几何图形片摆成美丽的图案。

（4）请个别幼儿叙述操作结果。

3、数小兔。

（1）出示小兔的背景图。提问：这里一共有几只小兔？

（2）教师按小兔的特征进展提问并引导幼儿计数。如：穿兰色衣服的小兔有几只？既穿红衣服又穿红裤子的小兔有几只？等等。

中班数学公开课教案《小动物搬新家》含课件

教材分析：

中班的幼儿对1到7的数字已经有了初步的了解，为了进一步提高他们对1到6自然序数的熟悉，并能正确运用序数词，我设计了《小动物搬新家》这个活动，在活动中我将序数的概念贯穿在小动物搬家，捉迷藏，小动物去旅游等情节中，使抽象的概念形象化，便于孩子理解和记忆。在活动中通过直观教具激发孩子的学习兴趣，借助ppT帮忙他们体验排列的关系，进一步理解序数，最终让孩子动手操作，稳固和检验幼儿对序数的熟悉。

活动目标:

1、熟悉6以内的序数，并感知序数的方向性。

2、能正确运用第几来表示物体的挨次。

3、在活动中体验学习数学的乐趣。

活动重点：熟悉6以内的序数，并感知序数的方向性。

活动难点：能正确运用第几来表示物体的挨次。

推举课件：中班数学课件《小动物搬新家》ppT课件

下载中班公开课数学教案《小动物搬家》

一、活动目标：

1.在理解5以内序数的根底上，依据门牌号码找到相应的房间。

2.在活动中体验帮忙小动物搬新居的欢乐

二、重点指导：

理解门牌号码的实际意义

三、活动预备：

(1)学问预备：

1、幼儿分别对横的、纵的两方面的序数已有了解。

2、有少数幼儿在区域嬉戏中玩过此类嬉戏，有肯定的阅历积存。

(2)材料预备：

1、教师示范用不同的房子(有五间房子的平房一座，高五层、每层只有一个房间的高楼一座，高三层、每层有两间房子的高楼一座);小猴、小羊、小鸡、小猪、小兔的图片各一张。

2、幼儿操作用楼房每人一份(依据不同层次的幼儿供应不同层次的材料：分别为每层有两个房间的二层、三层、四层、五层、六层的楼房及每层有三个房间的三层、四层的楼房若干，力量不同则供应给不同的材料。这样，在横的、总的两方面都拉开了距离，满意了不同幼儿的进展，使不同幼儿在体验胜利欢乐的根底上阅历都得到肯定的提升);身上写有门牌号码的小动物若干。

3、皱纸做的用于庆祝的彩带;录有《喜洋洋》音乐的磁带。

四、活动过程：

1、情景导入许多小动物们都围在小猴身边，他们在说什么呀?

--原来小猴告知大家：今日我去城里玩了，发觉那里的人们住的都是高高的楼房，又宽阔又亮堂，我们也来盖楼房吧!好呀，好呀!小动物们都欢呼起来。

2、稳固阅历

(1)、小动物们说干就干，不多久就盖出了一座新居子(出示有五间房子的平房)

1)、请幼儿帮某个小动物搬进第一座房子

2)、小兔问什么要住在这里?

(此处要稳固的阅历是：从左往右数房间，依次是：第一间，其次间------以稳固幼儿在横的方面的序数阅历)

(2)、小兔觉得新居子虽然很宽阔，可并不能看到远处的风景，于是小动物们商议了一下，又盖起了其次座房子，看，其次座房子盖起来了，好高呀!(出示高五层，美层只有一个房间的高楼)

1)、请幼儿帮某个小动物们搬进其次座房子。

2)、小猪为什么住这里?

--原来数高楼是从下往上数，第一层，其次层------(此处要稳固的阅历是：从下往上来数楼层，依次是：第一层，其次层-----以稳固幼儿在纵的方面序数的阅历)

3、幼儿争论--小猪觉得这栋楼房的虽然很高，可是每一层就一家，找好朋友一起玩还要上上