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批改作文的符号
批改作文的符号
批改作文的符号
1.批改符号
①正确“√”。
②错误“×”,错别字用“○”圈起。
③略有缺点(要指明缺点所在)
④删去:用横线“——”或“□”划去该删的内容.
⑤增补……
⑥对调
⑦另起一行:←││
⑧保留:△△△△
⑨疑问:_________?
⑩赞许:(加在词句下)
2.作文眉批(旁批)写在右边空格内;总批写在文末,错别字订正亦可利用右边空格.
①眉批对一篇文章的局部内容、表达等方面加以评述,指出优缺点。是优点的给以肯定鼓励,有缺点要具体指点.内容包括思想不健康,不合语法,不合逻辑,比喻不当,用词重复,语意不明,词不达意,用词不准,条理不清,标点用错等等。
②总批对全文的思想内容,篇章结构,用词造句等加以评论.提出优缺点,指出努力方向。
总批要求简明扼要,恰如其分,以鼓励为主,字体要工整。
总批、眉批根据需要进行,不要求篇篇都有。
三)几种标点的常见(误)用法例析
[1]、问号
问号的常见错误有:
1、非疑问句用问号。
(1)要在城西修建立交桥的消息传出后,许多人都非常关心这座立交桥将怎么建?那里的近千株树木将怎么办?
(整个句子有疑问才用问号,即需要人回答〈或反问〉才用。有些句子虽含有疑问词,但整个句子表达的是陈述语气,句末就应该用句号,而不用问号。该句前一问号应为逗号,后一问号应为句号。)
2、选择问句多用问号
选择问虽然包括了两项或两项以上的选择项,但仍然只一个问题,因此通常只在句末用问号。
(2)她是从四叔家出去就成了乞丐呢?还是先到卫老婆子家,然后再成乞丐的呢?
(3)你是喜欢李白的诗呢?还是喜欢杜甫的诗?
这两个句子中的第一个问号均需改为逗号。选择问句中多加问号是将与它连续问混为一谈了。区别选择问与连续问的办法有两个:(1)在句子中是否有或能否加关联词“是……,还是……”。选择问号的关联词只能用“是……,还是……”。因此凡是分句间有关联词“是……,还是……”的,或者能加上“是……,还是……”的是选择问,只能在句末用一个问号。不能加的则是连续问,每个问题都应加问号。(2)采用拟答的.方法,看问句需要几个答案,如只用一个答案的是选择问,如需要多个答案的是连续问。试将看以下两句:
(4)水路方便呢,还是陆路方便?
(5)熙凤问:妹妹几岁了?可曾上过学?现吃什么药?
例(3)是选择问,例(4)是连续问。
当然选择问也有用多个问号的,条件上每个选择项太长,或需要强调,或是由名词组成选择的分句。例:
(6)是站在他们的前头领导他们呢?还是站在他们的后头指手画脚地批评他们呢?还是站在他们的对面反对他们呢?(毛泽东《湖南农民运动考察报告》)
(7)她梦见了什么?门诊室?听诊器?手术刀?体温计?(陆文夫《人到中年》)
3、当问句或疑问词作句子成分时,误用问号。
(8)我不知道这条路谁能走通?但我一定要坚定不移地走下去。
(9)你去看看,汽车来了没有?
(10)大家研究一下这个问题如何解决?
(11)他在仔细辨别这种声音是哪里传来的?那个黑影是什么?
(12)这种冒险是否值得?是可以讨论的。
上述句子均不能加问号,均需改为逗号或句号,因为问话部分只是句子的一个成分。判断句子末是否该加问号,不能只看句子是否有疑问词,而应看句子的谓语动词是否带有疑问语气。上述句子中的谓语动词“不知道”、“去看看”、“研究一下”、“仔细辨别”、“可以讨论”都不带有疑问语气。注意辨别以下三个句子:
(13)他是谁?
(14)你知道他是谁吗?
(15)我不知道他是谁?
4、在使用倒装句时,问号位置错误。
(16)“到底去还是不去?我的小姑奶奶。”
(17)怎么了?你。
倒装句中的问号只能用在全句结束时,句子中间应该用逗号。
[2]、冒号
1、当“某某说”用在引话中间时,误用冒号。
(1)“大桥就要通车了,”他环视了一下会场说:“请大家咬紧牙关,作最后的冲刺。”
(2)“谢谢你,”小王说:“我会给你写信的。”
当说话人的话被分成两部分放在“某某说”的前后时,“某某说”之后只能用逗号。
◆如果“某某说”后面不是直接引语,而是转述“某某”话的大意,“某某说”的后面一般用逗号。例如:女朋友去看了回来报告说,最喜欢那套短打紧身的悬短花色皮衣,很孩子气的。
2、不是说话而在“说”字后误用冒号。
(3)咱才学了一个月,谁敢说:我全会了,不用再学了。
(4)我国研制成一种全塑车身轿车,也就是说:轿车的车身都是塑料,没有一块钢铁。
这里的“谁敢说”、“也就是说”是句子的插说成分,不表示引话,故不能用冒号,应该用逗号。
3、忽视了冒号的提示范围。由于冒号表示的是仅次于句号的句内停顿,因此只有句号才能终结冒号的提示范围,这就要特别注意提示范围。
(5)毛泽东有两句诗:“独有英雄驱虎豹,更无豪杰怕熊罴。”
4、冒号一管到底,句中短暂停顿不
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