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教育教学理论知识测试题

姓名分数

一、填空。(72分)

1、尝试教学理论的教学原则是()原则、()原则、()原则、()原则、()原则、

()原则。

2、教学应以学生的()为轴心,向着()、()、()学习方式转变。

3、尝试活动由()、()、()三要素构成。

4、尝试教学的特征是()、()。

5、《》是我国最早的教学论著作。

6、著名教育家陶行知认为只有以()善于()才是最高境界的教育法。

7、尝试教学法的模式分为()、()、()。

8、尝试教学的教学论基础,具体表现为突出()、符合()、体现()。

二、简答。(28分)

1、简要概括尝试教学活动的特点。

2、简述校内教研活动的三个原则。

答案:

一、1、尝试指导、准备铺垫、即时矫正、合作互助、问题新颖、民主和谐

2、个性化学习、活动的、合作的、反思的

3、尝试活动的主体、尝试问题、探测活动

4、先试后导、先练后讲

5、学记

6、科学的志向、尝试

7、基本模式、灵活模式、整合模式

8、一个核心、两个规律、三个为主。

二、1、(1)通过学生尝试活动达到课程标准所规定的教学目标,尝试目标非常

准确。

(2)学生尝试活动过程中有教师的指导,它是一种有指导的尝试。

(3)尝试形式主要是解决教师根据教学内容所提出的尝试问题。

2、(1)应对学生的教学。(2)创设以听为中心的教室。(3)教师持有自己明确

的课题的教学研究。

答案:

一、1、尝试指导、准备铺垫、即时矫正、合作互助、问题新颖、民主和谐

2、个性化学习、活动的、合作的、反思的

3、尝试活动的主体、尝试问题、探测活动

4、先试后导、先练后讲

5、学记

6、科学的志向、尝试

7、基本模式、灵活模式、整合模式

8、一个核心、两个规律、三个为主。

二、1、(1)通过学生尝试活动达到课程标准所规定的教学目标,尝试目标非常

准确。

(2)学生尝试活动过程中有教师的指导,它是一种有指导的尝试。

(3)尝试形式主要是解决教师根据教学内容所提出的尝试问题。

2、(1)应对学生的教学。(2)创设以听为中心的教室。(3)教师持有自己明确

的课题的教学研究。

答案:

一、1、尝试指导、准备铺垫、即时矫正、合作互助、问题新颖、民主和谐

2、个性化学习、活动的、合作的、反思的

3、尝试活动的主体、尝试问题、探测活动

4、先试后导、先练后讲

5、学记

6、科学的志向、尝试

7、基本模式、灵活模式、整合模式

8、一个核心、两个规律、三个为主。

二、1、(1)通过学生尝试活动达到课程标准所规定的教学目标,尝试目标非常

准确。

(2)学生尝试活动过程中有教师的指导,它是一种有指导的尝试。

(3)尝试形式主要是解决教师根据教学内容所提出的尝试问题。

2、(1)应对学生的教学。(2)创设以听为中心的教室。(3)教师持有自己明确

的课题的教学研究。

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