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信息技术与网络安全渗透德育教案

信息技术与网络安全渗透德育

一、教学目的：

1、了解计算机、计算机网络的脆弱性。

2、了解计算机网络存在的安全隐患及安全隐患产生的

原因.

3、了解防范安全隐患的常用措施。

4、了解常用的安全技术：病毒防治及防火墙.

二、教材分析：

通过本节课的学习，让学生知道有关计算机网络安全的

基本概念，了解计算机网络系统存在的安全隐患及产生这些

安全隐患的主要原因,了解病毒防治、防火墙等安全技术.

重点：了解计算机网络的安全隐患及其产生的原因、

防范安全隐患的常用措施。难点：对病毒防治和防火墙的

认识。

三、教学过程：

（一)导入新课:

同学们，信息安全是当前阻碍信息技术进一步深入我们

日常生活、学习和工作的最大的阻力，由于网络的不安全性

，使得人们对网络的应用有所顾忌和保留，达不到理想的交

流效果.请同学根据自己的体验，谈谈使用信息技术进行工

作和学习的存在哪些安全问题，以及有何解决的方法？

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通过创设情景，提出相关问题，“QQ是我和朋友联系

，和同事探讨问题的好工具.可今天却怎么也登入不上去了

，并提示密码错误，可我输入的密码肯定是对的，很着急，

请大家替我想想办法.经过对问题的具体分析，即引出今天

的教学内容——计算机的安全问题。

（二）用深情的语言感化学生.

1．[设问]:同学们，人的生命是脆弱的，很容易受自

身因素和外界环境的影响而生病甚至一命乌呼，其实计算

机网络在安全上也是很脆弱的。同学们,你们知道计算机网

络脆弱的原因吗?

［学生活动]：学生对此问题展开讨论,各说其词.

［教师活动]：首先对学生的讨论进行点评、总结。

然后完整阐述造成计算机网络脆弱性

1.两大因素：计算机本身问题和计算机网络问题.最

后，以图表的形式呈现具体的因素。

2．［设问]：同学们，你们在使用过程中有没有碰到

过这类事情呀？如果碰到过,那么你们又是怎么来解决的？

［学生活动]:学生说说自己的情况，请学生代表说说

碰到的一些典型问题，然后针对这些问题展开讨论,以自我

推荐的方式讲述自己的解决之道（学生很得意，在学生面

前露了一把，这也是对学生的一种激励）。

[教师活动］：认真倾听,归纳小结,适当加以表扬。

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最后老师分别从计算机系统、自然环境和人为因素等

三个方面系统介绍防范计算机网络安全隐患的一般措施(最

好结合实例讲解），并强调学生在以后的计算机网络建构

时要注意这几方面的因素，比如在讲到电磁辐射时，告诉

学生实际情况,电磁辐射物能够破坏网络中传输的数据，这

种辐射的来源不外是两个方面：网络周围电子电气设备产

生的电磁辐射和试图破坏数据传输而预谋的干扰辐射源；

另一方面，网络的终端、打印机或其他电子设备在工作时

产生的电磁辐射泄露，即使用不太先进的设备，在近处甚

至远处都可以将这些数据，包括在终端屏幕上显示的数据

接收下来，并且重新恢复.

3．[设问］:通过以上知识的学习,同学们对计算机网

络知识有了一定的了解，现在我们来思考一下如何构建一

个安全的计算机网络系统呢？

[学生活动］：以小组形式展开，学生提出自己的方案

，发表自己的想法，小组共同商讨方案的可行性。

[教师活动]：教师了解各小组情况，进行归纳和总结

，提取几个典型方案进行全班分析、讨论.

4．常用的安全技术:要构建真正意义上的安全的计算

机网络系统，还必须掌握一些常用的安全技术，如病毒防

治、防火墙等.

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［问题1]同学们,你们知道计算机病毒是什么吗，它

与生物病毒有关系吗？以及我们应该如何来防治计算机病

毒呀？

［学生活动]：学生通过网络有哪些信誉好的足球投注网站查看有关病毒特性、

病毒种类及、病毒防治措施方面的内容，加深对病毒的系

统了解。

［教师活动］：1、分析讲解计算机病毒与生物病毒

的异同。

不同