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大班教案美术活动

活动目标：

1、探究学习用点、线及简洁图形装饰衣服。

2、大班教案美术活动

3、能够大胆创设花纹，宠爱画装饰画。

活动预备：

1、幼儿用书人手一册。

2、音乐磁带。

3、请女孩子穿上美丽的裙子。

活动过程：

一、观赏女孩子身上美丽的裙子，激发幼儿兴趣。

播放音乐，请女孩子上来进展时装表演，在教室里走一走，展现自己美丽的裙子。

二、选择1—2件花裙子，重点引导幼儿从颜色及装饰图案上来观赏，感知裙子的美。

三、通过提问以及简洁示范的方式，帮忙幼儿学会装饰的根本方法。

提问：

1、你想在裙子上装饰哪些图案？

2、在裙子的前面、裙边以及袖子上装饰怎样的花纹？教师进展简洁的示范，启发幼儿应点、线、圈及简洁的图形装饰。（领边、袖边、裙边以及裙子的前面，留意左右对称。）知道在图案上的颜色上要对称的要领。

四、交代装饰要求。

教师提示幼儿应线条和颜色对称的手法装饰衣服，鼓舞幼儿用艳丽的颜色进展装饰，留意颜色的对称和搭配。

五、幼儿装饰、教师指导。

带着幼儿翻开幼儿用书，启发幼儿装饰漂亮的裙子。

六、总结评价。

带着幼儿观赏同伴的作品，引导幼儿从装饰的花纹和颜色入手进展评价。

力量弱的孩子建议用双休日学过的格子画的形式装饰。

反思：由于幼儿初次接触装饰画，因此在本次活动中，我比拟重视了幼儿对线条、图形和花纹的搭配，还在裙子上作了范例，虽然我在幼儿作画前反复提示幼儿要画出和教师不一样的裙子，但仍旧有一局部孩子与范例比拟相象。有一局部幼儿则制造地装饰了裙子。在评价时，我特地表扬了这些有制造的孩子，鼓舞其他幼

儿向他们学习。在以后的活动中，要注意幼儿制造性装饰的培育，，激发幼儿感受、表现美的力量。

【设计意图】

随着天气的变化，气温的突然下降，树叶纷纷飘落才将秋季的明显季节特征显现出来，而这些变化也已引起孩子们的留意。依据我们班幼儿兴趣与实际进展需要，结合季节特征，我们正围绕“多彩的秋天”主题开展教育活动。特设计了此活动。

【活动目标】

1.依据树叶原有的外形组合，拼贴图案。

2.进展剪、贴、添画的美工技能。

【活动预备】

1.收集多种外形颜色的树叶，并进展压制处理（叶子压平坦不要完全脱水）剪刀、胶水、双面胶、画纸。

2.粘贴画范例。

3.《小树叶》音乐、课件。

【活动过程】

一、嬉戏导入，观看树叶。

1.引导

师：“小朋友，秋天到了，秋风把树叶吹进了我们的教室里，小朋友们捡起树叶放在手上的手上。”（教师活动前边说边把树叶撒到到教室的角落，听《小树叶》音乐）

“请小朋友拣起来一片树叶，和旁边的小朋友比一比，看看你的.叶子和小朋友的叶子有什么地方一样，有什么地方不同？”

（新奇的导入让孩子们欣喜不已，气氛变得轻松活泼）

2.观看树叶

“谁能向大家介绍介绍你的树叶是什么样子的？（提示：外形、颜色、和大小）它像什么？”（教师准时赐予确定和鼓舞）

二、出示范画，请幼儿观看，并引导幼儿认真观看粘贴画制作过程。

小树叶真奇妙，外形不同，可以像那么多东西！看看我们把几个树叶拼摆在一起会变成什么？

1.出示范画（金鱼）

这幅画是用什么做成的？粘贴的是什么？是有哪几种树叶粘贴成的？

请幼儿认真观看并答复。幼儿园大班美术教案：树叶变变变

2.教师现场做粘贴画一幅

师：（拿银杏树叶）小朋友们看教师手里有一片什么叶子，它像什么？可以做什么？

让孩子发挥自己的想象，自由的说。（有小朋友说像孔雀，像花裙子，像扇子）

“这么美丽的树叶，教师想用它做一幅画，小朋友们帮教师一起做吧！”

引导并示范孩子怎样用剪刀、胶水、双面胶等粘贴添画。和孩子们一起做一幅秋天的图画。

（让孩子观看树叶画制作步骤，对过程有整体系统的印象）

三、制作粘贴画

1.幼儿自由选择树叶，初步尝试拼摆。

师：“小朋友，你最喜爱哪种树叶，你想用树叶粘贴什么呢？”请幼儿自由的选择树叶，构思自己的树叶粘贴画，在画纸上拼摆，调整。

2.请幼儿跟同伴说说自己拼摆的是什么，是怎么做的？相互启发更好的创意。