五年级语文下学期课内阅读理解培优补差辅导专项练习题西师大版.pdfVIP

2022小学五年级语文下学期课内阅读理解培优补差辅导专项练习题

西师大版

班级：________姓名：________时间：________

一、课内阅读。

圆明园的毁灭（节选）

圆明园中，有（）的殿堂，也有（）的亭台楼阁；有象征着（）的“买

卖街”，也有象征着（）的山乡村野。园中许多景物都是仿照各地名胜建造

的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还有很多景物是

根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬鸟瑶台、武陵春色。园中不仅有民族建

筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中外风景名胜；

流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：上自先秦时代的青铜

礼器下至唐宋元明清历代的名人书画和各种奇珍异宝所以，它又是当时世

界上最大的博物馆、艺术馆。

1．选择恰当的词语，将序号填到文中的括号里。

①热闹街市②玲珑剔透③田园风光④金碧辉煌

2．这两段话从两个方面介绍圆明园：

①_________________________________

②_________________________________

3．给画线的句子加标点。从这句话表示时间的词语里你感受到了什么？

4．照样子写一句话，用上加点的词。

园中不仅有民族建筑，还有西洋景观。

．．．

_________________________________________________

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二、课内阅读。

父亲说：“花生的好处很多，有一样最可贵。它的果实埋在地里，不像桃

子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱

慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没

有果实，必须挖起来才知道。”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：“所以你们要像花生一样，它虽然不好看，可是很有

用。”

我说：“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的

人。”

1．联系上下文，“体面”一词的含义是_________________。

2．画“____”线的句子主要描写了（）

A．花生有很多好处。B．不同果实的特点。C．花生的可贵之处。

3．从“埋在地里”和“高高的挂在枝上”可以看出，这两句话主要运用了

________的手法，写出了花生___________的特点，让我们联想到生活中那些

____________________的人。

4．下面对选文内容理解不正确的一项是（）

A．选文第一自然段将花生与桃子、石榴、苹果做对比，突出了花生默默奉献的

品质。

B．选文最后一句话是全文的主旨句，它告诉我们，做人不能一味追求体面，更

应该注重自己对社会的贡献。

C．父亲话中的意思是“我们”兄妹几个虽然长相不出众，但是“我们”可以像

花生一样，不要在意自己的美丑，全心全意为他人和社会贡献力量。

三、阅读课内文段，完成练习。

圆明园中，有金碧辉煌的殿堂，也有玲珑剔透的亭台楼阁；有象征着热闹

街市的“买卖街”，也有象征着田园风光的山乡村野。园中许多景物都是仿照

各地名胜建造的，如海宁的安澜园、苏州的狮子林、杭州西湖的平湖秋月；还

有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台、武陵春色。园中

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不仅有民族建筑，还有西洋景观。漫步园内，有如漫游在天南海北，饱览着中

外风景名胜；流连其间，仿佛置身在幻想的境界里。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼

器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是

当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1．根据选文内容，下面对圆明园描述不正确的一项是（）

A．民族建筑和西洋景观错落其间，精巧而又别致。

B．园中有一巨幅壁画，壁画上画着海宁的安澜园、苏