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四年级语文下册第三单元能力测试卷
时间:90分钟满分:100分
【知识积累】
一、给下列加点字选择正确的读音,用“√”标出。(3分)
倒翻(dǎodào)露水(lùlòu)到处(chǔchù)
...
绽放(dìngzhàn)白桦(huáhuà)朝霞(cháozhāo)
...
二、看拼音,写词语。(10分)
mànmièzhǐhuīfánxīngténgluóbōtāo
jiāochāxiāosǎjìjìngménglóngxiùhuā
三、形近字组词。(5分)
慢()藤()膝()茸()炫()
漫()腾()漆()耳()弦()
四、填上合适的词语。(9分)
1.()的金晖()的寂静()的雪花
()的流苏()的光华()的花边
2.()()玉立()()来迟白雪()()
五、按要求写词语。(3分)
1.表示颜色的词语:墨绿、翠绿、、、
2.毛茸茸(ABB式)、、
【积累运用】
六、按要求完成句子。(6分)
1.给雨润过的泥路,一定是凉爽又温柔。(改为反问句)
2.哪一次我的思潮里没有你波涛的清响?(改为陈述句)
1
3.发挥想象,仿写句子。
抖去水珠的凤蝶儿,
在木叶间自在闲游,
瞧,
有的落在娇艳的花朵上,
在和花儿说着悄悄话呢;
有的,。
有的,。
七、根据所学知识填空。(14分)
1.诗歌《绿》中,刮的风是绿的,是绿的,
是绿的,阳光也是绿的。突然一阵风,,所有的绿就整齐
地按着节拍飘动在一起……”
2.看山间移动的暗绿————它也在闲游。”《在天晴了的时候》是
诗人写的一首生动、活泼、情趣盎然的小诗,表达了诗人
的情感。
3.,鸟儿躲到它的巢里;心中的风雨来了,。”
这是写的一首小诗,表达了作者之情。
4.诗是人类向未来寄发的信息,诗给人类以。——艾青。
诗和音乐一样,。——朱光潜。
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