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2024年高中高一扫墓暨社会实践活动方案

活动背景：

扫墓作为中国传统文化的重要组成部分，代表着对祖先的敬

意和缅怀。同时，社会实践活动也是高中生全面发展的重要途径

之一，通过参与实践活动，学生可以增长见识，提高社会责任感

和团队合作能力。因此，组织高中高一年级学生参与扫墓暨社会

实践活动，既是传承中华文化的重要举措，也是培养学生综合素

质的有效途径。

活动目标：

1.增强学生的文化自觉，提高对中华传统文化的认识和理

解。

2.提高学生的社会责任感，培养学生的公民意识和爱国情

怀。

3.培养学生的团队合作精神和沟通协作能力。

4.增强学生社会实践能力，提升学生的综合素质。

活动时间：

____年4月3日-4月4日

活动地点：

XXXX市

活动内容：

Day1:扫墓仪式和讲座活动

上午：

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1.学生们前往本地区的民间墓地，进行集体扫墓仪式。在仪

式上，组织学生向祖先献上花圈，并进行默哀祭奠。

2.由相关专家举办讲座，介绍中国传统扫墓文化的历史背

景、意义和相关礼仪。讲座结束后，学生们将进行讨论和分享。

下午：

1.安排合适的文化活动，如参观博物馆、国学院等，让学生

了解更多中国传统文化的知识。

2.组织学生进行文化体验活动，如围棋、中国结等传统文化

手工制作，让学生亲身体验中国传统文化的魅力。

3.安排小组讨论活动，通过学生的主动参与，分享扫墓的感

受与收获。鼓励学生从中感悟中华传统文化对我们的影响和启

示。

Day2:社区服务活动

上午：

1.组织学生参与社区环境整治活动，如清洁公园、整理街道

等。通过亲身参与社区服务，培养学生的社会责任感和爱护环境

的意识。

2.安排志愿者活动，组织学生走访社区老人、儿童福利院

等，与他们进行交流、娱乐或开展公益活动。

下午：

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1.组织学生参与公益义卖活动，将自己制作的手工艺品、烘

焙食品等销售，所得收益将用于支持贫困地区的教育事业或捐赠

给有需要的群体。

2.开展学生自主创业活动，鼓励学生发挥自己的想象力和创

造力，组织小型市集活动。

3.学生进行活动总结，回顾自己在活动中的收获和成长。

评估和总结：

1.活动结束后，组织学生进行成果展示和交流分享，鼓励学

生对自己的参与和感受进行总结和思考。

2.组织学生填写反馈问卷，了解他们对活动的评价和建议。

3.根据学生的反馈和活动效果，进行评估和总结，为今后的

活动提供参考和改进意见。

活动宣传：

1.在学校网站、公告栏、班级微信群等途径发布活动宣传海

报和通知。

2.邀请学校媒体社团进行宣传报道，提高活动的知名度和影

响力。

3.鼓励学生主动参与宣传，利用社交媒体等平台分享活动信

息，拓展宣传渠道。

活动资源准备：

1.活动所需物品：鲜花、祭品、讲座材料、手工制作材料

等。

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2.组织活动所需场地：民间墓地、博物馆、国学院等。

3.安排志愿者、专家参与活动，确保活动的顺利进行。

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