湖南环境生物职业技术学院2024年单招生物与化工大类考试大纲 (1).pdf

湖南环境生物职业技术学院2024年

单独招生考试专业A组生物与化工大类

《职业技能测试》考试基本要求和考试大纲

一、考试基本要求

㈠基本知识和基本技能的考试要求

从生物与化工专业所面向的主要工作岗位所必需的专

业知识与技能需要出发，我校设计考试范围为三个模块，即

生物学、化学、生物技术，要求掌握现代规模化、集约化、

智能设备应用等技术的操作规范，了解现代化、智能化、节

能环保等新技术在生物行业中的应用，能利用所学知识与技

能为生产实践服务。

㈡专业能力的考试要求

主要考核知识运用、技能操作、实例分析和综合分析4

种能力，对这4种能力层次均有不同难易程度的考核。这4

种能力表现为4个层次。

1.知识运用：领会和解释专业知识的能力，着重考核运

用知识解释或解决生产实际问题。此项能力是专业能力最基

本的层次；

2.技能操作：具备生物业生产实践中的基本操作技能，

着重考核在生产实际中运用单项技能的熟练度。此项能力是

专业能力的基本层次；

3.实例分析：在生产实际中为解决某一具体实例运用所

学知识与技能分析与处理问题的能力，是技能操作与知识运

用能力的协同层次。此项能力是专业能力的高级层次；

4.综合分析：在生产实际中为完成大项目、大课题或解

决重大问题等需要运用所学知识与技能进行综合分析并能

作出正确处理措施的能力。此项能力是专业能力的最高层

次。

本部分整体考核学生从事生物类专业所面向岗位综合运

用知识与技能的职业能力。

㈢突出职业教育特点的考试要求

考试内容突出生物与化学在社会各行各业应用中所必需

的基本知识与技能，突出岗位综合素质与职业能力考核，增

加实践性内容在整个考试中的比重，突出解决生产实践具体

问题的综合能力考核。

二、考试内容

㈠生物学基础知识与能力

1.基础知识

掌握常见微生物的分子与细胞组成、形态、结构功能；

识记动植物遗传育种相关内容；掌握人体稳态与调节相关内

容；了解生物与环境相关内容；熟悉人体消化与吸收过程。

2.应用能力

掌握显微镜的使用方法；掌握实验动物的解剖技术；掌

握微生物培养基技术；掌握常规遗传育种技术；掌握常规消

毒灭菌技术。

㈡化学基础知识与能力

1.基础知识

熟知基本化学原理、基本化学运算和基础化学知识的应

用。

2.应用能力

要求学生能够从科学信息中获取化学信息并分析、解

读；能够运用化学知识，通过化学科学方法，分析并解决化

学问题；能的够理解化学的学科地位和价值。

㈢生物技术基础知识与能力

1.基础知识

了解发酵工程原理与基本过程；掌握植物细胞工程原理

与基本过程；掌握动物细胞工程原理与基本过程；掌握胚胎

工程原理与基本过程；熟悉酶工程原理与基本过程；掌握基

因工程原理与基本过程；熟悉基因工程常用工具酶和载体；

了解蛋白质工程原理与基本过程。

2.应用能力

能识别基因的结构组成；熟悉PCR技术；掌握实验室的

消毒灭菌技术；掌握手提式高压蒸汽灭菌器的使用技术；掌

握超净工作台的使用技术。

三、考试形式与试卷结构

㈠考试形式

闭卷笔试。考试时量为120分钟。

㈡内容比例

试卷满分为300分，基础知识和应用技能各约占50%。

其中，生物学基础知识与技能约占50%，化学基础知识与技

能约占30%，生物技术基础知识与技能约占20%。

㈢题型比例

全部为单项选择题。

㈣考试难度

较易的题约占30%，中等难度的题约占40%，较难的题

约占30%。

四、主要参考教材

【1】人教社主编，《生物-分子与细胞》，人民教育出

版社，2022年

【2】人教社主编，《生物-遗传与进化》，人民教育出

版社，2022年

【3】人教社主编，《生物-稳态与调节》，人民教育出

版社，2022年

【4】人教社主编，《生物-生物与环境》，人民教育出

版社，2022年

【5】人教社主编，《生物-生物技术与工程》，人民教

育出版社，2022年

【6】高教社主编，《中职化学学习指导与练习农