2025年中考道德与法治总复习第一部分夯实基础七年级上册第三单元师长情谊.pptxVIP

七年级上册

第三单元师长情谊;中考知识导航;孝亲敬长:常结合“传统美德”(本书P180)“公民义务”(本书P114)等考点综合考查。;?师生交往

1.【课引言】老师是我们学习的指导者和成长的引路人。

2.教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

3.对待老师的批评,我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上,理解老师的良苦用心。(做法);4.学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。

5.尊重老师,是中华民族的优良传统,是我们作为“晚辈”的基本道德修养。;?孝亲敬长

6.孝亲敬长是中华民族的传统美德,也是每个中国公民的法定义务。

7.尽孝在当下。从现在开始,我们就应该用行动表达孝敬之心。(做法);?

?构建和谐家庭

8.亲子冲突需要双方通过良好的互动沟通来解决。(做法)

9.我们要积极参与家务劳动,养成劳动习惯,不断提高自我管理能力,增强家庭责任意识,为建设和谐家庭作贡献。(做法)

10.【新课标答题句】我们要感念父母养育之恩、长辈关爱之情,以感恩的心与父母和长辈沟通,为父母分忧解难。;第六课师生之间

6.1走近老师[5年3考]

考点关键词:1.教师的作用2.不同风格的老师

1.教师的职业特点/作用。(P60~61)[2023·安徽4;2022·安徽13(1);2020·安徽7]

(1)教师作为教育工作者,是人类文明的主要传承者之一。;(2)教师是履行教育教学职责的专业人员,承担教书育人的使命。

(3)老师是我们学习的指导者和成长的引路人。【课引言】;?安其学而亲其师。(P60)

知识点:良好的师生关系。

?师者,所以传道受业解惑也。(P61)

知识点:教师承担教书育人的使命。;2.新时代的好教师(“四有”好老师):有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。(P62)

3.为什么老师会有不同的风格?(P63)

由于年龄、学识、阅历、性格、情感与思维方式等差异,每位老师解决问题的方法和表达方式不同,由此呈现出不同的风格。;4.接纳风格不同的老师。(P64)[2022·安徽13(2)]

(1)原因:①老师身上都有值得我们学习的地方。②无论什么风格的老师都应该受到尊重。

(2)做法:①承认老师的差别,接纳每位老师的不同。???发现不同风格老师的优点,寻找接纳老师的理由。③了解老师教育行为的目的,更好地理解老师。④主动和老师交往,表达自己对老师的亲近感,拉近师生间的距离。;5.赞美老师的话语。

①一腔热血育桃李,三尺讲坛写春秋。②春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。③捧着一颗心来,不带半根草去。④老师是我们成长路上的引路人,是人类文明的传播者,是人类灵魂的工程师。;6.2师生交往[5年1考]

考点关键词:1.教学相长2.老师的表扬与批评3.尊重老师

4.良好的师生关系

1.良好的师生关系是怎样的?(P66、68)

(1)教学相长:教与学是师生相互陪伴、相互促进、共同成长的过程。①我们的学习离不开老师的引领和指导。②我们与老师交流互动,也可以促进老师更好地“教”。

(2)亦师亦友:学生乐于学习,老师寓教于乐,师生彼此尊重、相互关心、携手共进,这是师生交往的良好状态。;2.教学相长要求我们如何做?(P66~67)

怎样建立教学相长的师生关系?

(1)面对老师的引领和指导,保持主动参与、勤学好问的态度。①真诚、恰当地向老师表达自己的观点和见解。②与老师分享自己的学习感受、学习成果。

(2)学会正确对待老师的表扬和批评。;3.如何正确认识和对待老师的表扬和批评?(P67)[2022·安徽13]

学会正确对待老师的表扬和批评,是我们成长的重要内容。;教材P67探究与分享小奇喜欢文学创作,经常拿自己写的小说请语文老师指导,得到语文老师的肯定和表扬。一次,上数学课时,小奇在下面偷偷写小说,被数学老师发现并没收,还被狠狠批评了一顿。

如果你是小奇,你会怎么去做?

①正确对待老师的表扬和批评。②理解老师的良苦用心。③寻找合适的时机,真诚向老师道歉。④合理安排学习和写作时间,课堂上认真听讲,努力学习等。;4.如何建立亦师亦友的师生关系?

(1)师生彼此尊重,尊重对方的人格尊严、个性差异、劳动成果等。

(2)平等相待、相互促进,和老师成为朋友,共同成长。

(3)主动关心老师、理解老师,积极与老师交流沟通。;建立亦师亦友的师生关系就是师生之间打成一片,学生无拘无束。();?

5.为什么要尊重老师?(P68~69)

(1)彼此尊重,是我们与老师建立良好关系的开始。

(2)尊重老师