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第一部分第九讲力运动和力课时1力弹力重力摩擦力
思维导图串考点受力相互形状运动状态方向大小方向作用点方向大小作用点
长
3.6
地球的吸引地球正G=mg竖直向下几何中心
阻碍粗糙相对运动相反运动员手上涂防滑粉压力
减小
2.2.3通过常见事例或实验,了解重力、弹力和摩擦力,认识力的作用效果.探究并了解滑动摩擦力的大小与哪些因素有关.(学生必做实验)例1通过实验,认识力的作用是相互的.例2通过实验,认识力可以改变物体运动的方向和快慢,也可以改变物体的形状.例3用弹簧测力计、平板、细绳、长方体物块、棉布、毛巾等,探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关.2024版课标内容要求
2.2.4能用示意图描述力.会测量力的大小.例4分析静止在水平桌面上杯子的受力情况.4.1.6用弹簧测力计测量力.(学生必做实验)例5用手拉动弹簧测力计体验1N、2N、4N力的大小,测量一本物理教科书所受的重力.2024版课标内容要求
核心考点精讲练 (2023泰州)小华利用饮料瓶、气球、瓶盖、吸管等制作了一个简易喷气小车,如图所示.拔掉吸管口的塞子,气球向左喷气,同时小车会向右运动,说明物体间力的作用是_____的,也说明力能改变物体的________,使小车前进的力的施力物体是______.考点1力的认识1例例1题图相互运动状态空气
如图所示,跳板被跳水运动员压弯,说明力可以改变物体的_____,运动员站在跳板的不同位置时,跳板形变程度不同,这说明力的作用效果与力的_______有关,跳板形变产生的力是___________________(选填“运动员对跳板的力”“跳板对运动员的力”或“运动员的重力”).2例例2题图形状作用点跳板对运动员的力
同学们轻轻拿起物理课本所需的力约为()A.0.N B.NC.50N D.500N考点2重力及其计算3例B
(2024年版课标情境素材)如图为嫦娥六号完成世界首次月球背面采样后,采用“打水漂”方式返回地球的轨迹图.其返回舱进入大气层到达A位置时,受到的重力的方向为图中的____(选填“①”“②”“③”或“④”),此次嫦娥六号带回月壤样品总质量是1935.3g,该样品在地球上的重力为_______N.(g取10N/kg)4例例4题图②19.353
自行车是一种常用的交通工具,它的结构和使用涉及与摩擦有关的知识.下列说法正确的是()A.给车轴加润滑油是为了增大摩擦B.轴承内装有滚珠是为了减小摩擦C.刹车时通过增大压力来减小摩擦D.手柄上凹凸不平的花纹可以减小摩擦5例考点3摩擦力B
如图是同学们进行的“竹筷提米”实验.在玻璃杯内加入大米,将一根竹筷插入米中,慢慢竖直向上提起竹筷,米也被提起.提起米的过程中米对筷子的摩擦力方向.同学们发现这个实验不是每次都能完成,请你为同学们提供一种能帮助完成实验的方法:____________________.6例例6题图竖直向下插入筷子后把米压紧
一个箱子重为50N,放在水平面上,受6N的水平推力,箱子未动,这时箱子受到的摩擦力(选填“大于”“等于”或“小于”)6N.当水平推力增大到10N时,箱子恰好做匀速直线运动.当水平推力增大到20N时,箱子受到的摩擦力为______N.7例等于10
某同学在游乐场游玩时从滑梯滑下,请画出该同学所受重力G及他对滑梯压力F的示意图(重心用O表示).考点4画指定力的示意图8例例8题图GF
(2024河南)如图,手按压水平桌面并向左滑动,可感受到桌面对手的支持力和摩擦力.请以A点为作用点,画出桌面对手的支持力和摩擦力的示意图.9例例9题图Ff
1.先确定研究对象(受力物体)受到哪些作用力.2.“三定”(1)定作用点:在受力物体上画出作用点.如果物体同时受多个力作用时,就将重心作为这几个力的作用点(共点力).(2)定方向:以作用点为起点,沿力的方向画线段,注意题中关于方向的关键词如“竖直”等,并联系力学知识,如重力的方向,摩擦力方向与物体相对运动或相对运动趋势的方向______,压力方向与支持面_____等.方法指导竖直向下相反垂直
(3)定长度:在同一图中,如果物体受到几个力的作用时,线段的长短要大致表示力的大小,力越大,线段应画得越长.3.“三标”(1)标箭头:在线段的末端标上箭头表示力的方向;(2)标符号:力一般用字母“F”表示,重力用字母“G”表示,摩擦力一般用“f”表示;(3)标数值和单位:在箭头旁边标上力的数值和单位.
重点实验攻关练实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关(2024年版课标要求学生必做实验)实验装置主要器材:弹簧测力计、木块、表面较粗糙的长木板、砝码、毛巾、棉布等(1)弹簧测力计:测量滑动摩擦力的大小;(2
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