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2023年-2024年教师资格之幼儿综合素质题库练习

试卷B卷附答案

单选题（共45题）

1、下列不属于国家实行的学校教育制度的是()。

A.学前教育

B.初等教育

C.中等教育

D.终身教育

【答案】A

2、下列对素质教育内涵的理解，不正确的一项是()

A.素质教育是面向全体学生的教育

B.素质教育是促进学生专业发展的教育

C.素质教育是促进学生个性发展的教育

D.素质教育是以培养创新精神和实践能力为重点的教育

【答案】B

3、根据《幼儿园工作规程》，保育员应具备()学历。

A.小学毕业以上学历

B.初中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

C.高中毕业以上学历，并受过幼儿保育职业培训

D.本科毕业以上学历

【答案】C

4、“(古代中国)在每一个主要王朝创立之初，帝国政府都会忙碌于农业生产的

恢复。”(黄仁宇：《中国社会的特质》)这里“农业生产的恢复”主要指

（）

A.强化重农抑商政策

B.建立正常赋税征收制度

C.重建小农经济

D.实现土地的平均分配

【答案】C

5、以下不属于教育评价作用的是（）。

A.发展作用

B.诊断作用

C.激励作用

D.导向作用

【答案】A

6、在以下所罗列的基本原则中，哪一条原则不属于联合国大会通过的《儿童权

利公约》的核心精神()

A.儿童最大利益原则

B.无歧视原则

C.尊重儿童观点与意见原则

D.儿童优先原则

【答案】D

7、幼儿在游戏时总是喜欢争抢玩具。对此，胡老师不合适的做法是()。

A.组织幼儿讨论玩具使用规则

B.让幼儿说明争抢玩具的理由

C.表扬幼儿的分享及合作行为

D.让争抢玩具的幼儿站到墙角

【答案】D

8、细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称其为L型是由于该型菌最早

发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用

时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，以致不能繁殖而死亡；若抗

生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中有部分耐力强者，可以胞壁缺损形式保

存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可

以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的

因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、

补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完

肤”的含义，理解正确的一项是（）。

A.病菌表皮受损

B.病菌细胞壁受损

C.病菌失去表皮

D.病菌失去细胞壁

【答案】B

9、教师要关注(）的全面发展。

A.优秀学生

B.单亲家庭学生

C.每一位学生

D.智障学生

【答案】C

10、下列选项中，不属于我国五大淡水湖的是()。

A.鄱阳湖

B.青海湖

C.洞庭湖

D.太湖

【答案】B

11、教师要适应时代发展需要，拓宽知识视野，更新知识结构不断提高专业素

养和教育教学水平，就必须()。

A.爱岗敬业

B.勇于创新

C.严谨治学

D.终身学习

【答案】D

12、()的掌握和运用程度是衡量教师职业专业化水平的最重要的标志。

A.专业技能

B.专业情操

C.专业知识

D.教学方法

【答案】C

13、光线：折射：水。请你在备选答案中找出一组与之在逻辑关系上最为贴

近、相似或匹配的词。

A.绿叶：光合作用：叶绿素

B.水蒸气：凝结：玻璃

C.电脑：计算：数据

D.海洋：洋流：台风

【答案】B

14、班主任由学校从班级任课教师中选聘。聘期由学校确定，担任一个班级的

班主任时间一般应连续()学年以上。

A.4

B.1

C.2

D.3

【答案】B

15、主张教育要“顺应儿童自然的本性，让他们的身心自由发展”的人是

（）。

A.孔子

B.孟子

C.卢梭

D.夸美纽斯

【答案】C

16、雯雯是班里一个聪明伶俐、活泼大方、讨人喜欢的小朋友。长时间以来，

班里的老师总是在各项活动中给雯雯开绿灯，这种偏爱使她不知不觉中产生了

“恃宠而骄”的心理。而在其他小朋友眼里也觉得老师真偏心，只喜欢雯雯而

不喜欢自己。老师的做法()。

A.违背了关爱儿童的要求，没能做到耐心教导儿童

B.违背了关爱儿童的要求，没能公平公正对待儿童

C.违背了爱岗敬业的要求，没能做到尽职尽责

D.违背