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Unit3Couldyoupleasecleanyourroom?SectionA(GrammarFocus~4c)

LookandsayMom,letmewatchTV.Neverthinkaboutthat.Hey,guy!Helpmewiththismathproblem!Sorry,Tom!Iamnotavailable.Doyouthinktheytalktoothersinapoliteway?Howtohelpthem?

能学会用委婉语气的表达礼貌地与他人交流。1能熟练运用句型“Couldyou...?/CouldI...?来表示请求,并会用合适的句子回应别人的请求。2

目标:熟练运用表示征求允许的句型以及能礼貌应答Activity1CouldIgooutfordinnerwithmyfriends?Sure,thatshouldbeOK.Couldwegetsomethingtodrinkafterthemovie?No,youcan’t.Youhaveabasketballgametomorrow.Couldyoupleasetakethedogforawalk?OK,butIwanttowatchoneshowfirst.Couldyoupleasetakeouttherubbish?Yes,sure.全班同学分为四组,分组阅读下列句子,观察问句的用法及回答。

Task1问句CouldIgooutfordinnerwithmyfriends?Couldwegetsomethingtodrinkafterthemovie?一、”CouldI\wedo…(please)?”意为“_____________________”表示请求(对方做某事\对方允许自己做某事儿)。请问我(们)可以做…吗?Couldyoupleasetakethedogforawalk?Couldyoupleasetakeouttherubbish?二、”Couldyoupleasedo…?”意为“_____________________”表示请求(对方做某事\对方允许自己做某事儿)。请问你(们)可以做…吗?一、二组同学回忆并思考下列问题,讨论过后,第一、二组派代表依次回答下面的问题。

Task2答语Sure,thatshouldbeOK.No,youcan’t.Youhaveabasketballgametomorrow.OK,butIwanttowatchoneshowfirst.Yes,sure.三、Could表请求,同意请求可用__________________________________________________________等。四、表示不同意请求,可以用__________________________________________________________等。Sure./Yes,you/Ican./Certainly./Ofcourse./Allright./No,problem.Sorry,you/Ican’t.You/Ihaveto…/needto…/aregoingto…三、四组同学回忆并思考下列问题,讨论过后,第三、四组派代表依次回答下面的问题。

1.委婉而有礼貌地请求他人做某事(makerequests)2.礼貌地请求他人允许自己做某事(askforpermission):Let’smakeasummaryA:Couldyouplease+v.动词原形…?B:Yes,sure./Yes,Ican./Certainly./Ofcourse/Noproblem.Sorry/No,Ican’t./Certainlynot./No,I’mafraidIcan’t.A:CouldI/we+v.动词原形…?B:Yes,youcan./Certainly./Sure.No,youcan’t./No,I’mafraidyoucan’t.

Activity24aWriteRforrequestsandPforpermissions.Thenmatcheachonewiththecorrectresponse.a.Ye

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