小学开学家长会 (49).pptxVIP

开学家长会小学四年级开学家长会—欢迎各位家长de莅临—

目录一回顾三年级二四年级de重要性三家长需了解de事情四养成好习惯五科学de学习方法

回顾三年级第一部分小学四年级开学家长会

部分学生学习目de不够明确,学习态度不够端正,缺乏主动性,如:不抓紧时间,发现问题不向老师提问、书写潦草,时时需要老师监督,家庭作业完成情况很不理想等.少数学生还没有摆正学习de位置,贪玩、上网玩游戏,无心学习.学生安全意识不强,喜欢奔跑打闹,有事有病,不请假.部分学生卫生习惯差,校服、红领巾等本班存在de问题

四年级de重要性第二部分小学四年级开学家长会

四年级学生de心理特点四年级孩子是开始从被动学习主体向主动学习主体转变.虽然有了一些自己de想法,但明辨是非de能力还是十分有限,社交经验缺乏,经常会遇到自己难以解决de问题.

四年级是关键期四年级是培养孩子学习能力、情绪控制力de关键期,同时也是培养学生良好学习习惯dede最后时期.好de学习习惯在很大程度上影响着孩子dede学习成绩,因而,希望我们家长和老师共同配合帮助我们de孩子顺利度过这一关键时期.

四年级孩子会出现de一些分化上了四年级很多家长de感受就是孩子de成绩下降了.一、二、三年级时,孩子们都能考九十分以上,没有太大差别,可是四年级开始成绩就出现较大差距.小学一一三年级,孩子所学de知识比较单一,动手动脑de题目少,但从四年级开始,学习逐渐复杂,需要调动孩子脑、眼、耳、口等综合器官,学习能力de分化出现小学一一三年级大多数孩子比较听话,但四年级以后,一部分孩子原来很守纪律de孩子开始上课捣乱、沉迷网络等等.零一零二零三

孩子思维是de变化一一三年级主要是机械记忆,而从四年级开始抽象思维发展,这也是孩子们产生分化de开始.一些孩子思想松懈,对自己放松要求低年级孩子刚入学时,想给其他人留下好印象,学习努力.高年级面临升学压力,也不敢轻易放松,唯独三四年级de学生,既熟悉了学校环境又不面临升学压力,些孩子就得过且过,在不知不觉中落到其他同学后面.分化de原因

孩子行为de独立性增强在低年级,老师、家长是孩子们心目中de权威,孩子们会无条件依赖信任我们,但随着孩子独立意识de增强,再加上部分孩子任性,时间观念不强,在交友过程中不能很好地辨别是非,我们之前可爱乖巧de孩子就会变得固执、无理取闹、甚至产生反抗行为.孩子行为de独立性增强部分孩子一一三年级成绩不错,主要是以机械记忆为主取得了好成绩,而从四年级开始,学习内容已从简单de机械记忆向复杂de逻辑思维开始转变,认真看书、写作业并不能等于孩子在学习.上动了脑筋,而在学习上缺乏思辨de孩子,成绩也会每况愈下.

家长需了解de事情第三部分小学四年级开学家长会

一、完全依靠老师二、送进学校就不管了三、孩子不优秀,是老师不够关心四、孩子突然成绩下降,是老师没教好几个误区(没有老师敢保证孩子直很突出,教学工作是双向de)

家庭作业是对已学知识de巩固,也是学习新知识de基础,是楼基,是桥梁,是学习习惯de具体体现.家庭作业de重要性具/有/良/性/循/环/de/作/用

养成好习惯第四部分小学四年级开学家长会

掌握科学de学习方法课前预习课后复习课堂学习:集中注意力,积极举手勇敢表达作业练习:认真独立完成养成检查作业de习惯学习习惯de养成

早睡早起下午放学后复习功课自觉做作业晚饭后读书.学会合理安排时间放学回家后贪玩,作业马虎,不愿自己检查,在作业本上乱撕乱画,不会整理书包.克服学习上de坏毛病做作业时,通过自己努力能做出来de,不要问别人.做作业时,感到不知所措de,先复习概念,再看例题,接着自己思考,争取独立完成.对于自己实在难以独立完成de题目,也要先认真思考克服学习上de坏毛病好习惯de养成

培养良好de听课习惯培养勇于探索de习惯预习、复习de好习惯,预习比复习更重要以勤补拙培养认真完成作业de习惯

零一指导孩子学会合理安排时间.新学期几点建议零二引导孩子养成独立完成作业de习惯.零三帮助孩子克服学习上de坏毛病.零四一丝不苟地做好督促工作.

科学de学习方法第五部分小学四年级开学家长会

零一预习预习是学生学习de第一个环节.预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上de准备工作.孩子也并非每天都需要预习,一般在上主要科目de新课之前需要进行预习.家长要抓一下孩子de预习习惯.预习首先是通览教材,初步理解其基本内容和思路,如果发现新课所需de某些旧知识欠缺或遗忘,就查阅、补习.可试做习题,注意发现自己难以掌握和理解之处,做些简单de预习笔记,以便听课时用.

零一预习预习是学生学习de第一个环节.预习是指在老师讲课以前,学生自己先独立地阅读新课内容,做到初步理解,做好知识上de准备工作.