[高+中语文++]《改造我们的学习》课件+++统编版高中语文选择性必修中册.pptxVIP

《改造我们的学习》;

鉴赏文章准确、严谨、生动、活泼的语言特点。

学习运用事理进行层层深入的论证的论证方法。感受毛泽东思想的强大力量。;

你了解议论文吗?

议论文的三要素是什么?

本篇议论文的结构

论证方法有哪些?

语言有何特色?;;

(一)论点的基本要求

1.正确全面。2.鲜明深刻。

3.集中突出。4.针对实际。

(三)论点所处的位置，大致有三种情况：

1.开门见山，在文章的开头直接摆出论点。这种方法直截了当，开宗明义，鲜明突出，使读者一目了然。

2.卒章显志，在文章的结尾点明论点。这种方法，给人一种瓜熟蒂落，水到渠成的感觉，显得十分自然。

3.中间开花，即论点在文章中间出现。这种方法，使行文显得有变化。;

论据：是支撑论点的材料，是作者用来证明论点的理由和根据(事实论据、道理论据)

(二)论据的类型

●论据分为：事实论据道理论据

A.事实论据：包括具体事实，即现实生活中的典型事例，中外史实，还有科学数据

B.道理论据：指的是用来作为论据的理论，它们来源于实践，且被实践证明是正确的，包括名言警句、科学道理以及成语俗话。;

议论文的论证方法主要包括以下几种：

1.举例论证：通过列举具体的事例来证明论点，需要注意事例的代表性和典型性。

2.类比论证：通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法，它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。

3.对比论证：通过对比两种或者多种事物的异同点来证明论点，要注意对比的公平性和合理性。

4.比喻论证：通过比喻的方式将复杂的事物简单化，以便于读者更好地理解论点。5.引用论证：是从具有权威性的言论证明论点的方法，具有权威性，论证有力。

………这些方法并不孤立存在，在一篇议论文中常常需要综合运用各种方法来加强论点

的说服力。;

准确性(遣词、造句、段落层次的准确严密)

鲜明性(观点鲜明、感情色彩鲜明)

生动性(可以选用一些生动活泼的语言材料来增强论述的说服力和感染力)。;;

采用首尾跳读法阅读《改造我们的学习》,速读文章的

开头、结尾和每部??开头的话，迅速找出课文中显示全文结构脉络和内容要点的最重要的句子，并给每个部分加一个小标题。;

为了反复地说明这个意思，我想将两种互相对立的态度对照地讲一下。

依据上述意见，我有下列提议：第四部分：具体建议

在如此生动丰富的中国革命环境和世界革命环境中，我们在学习问题上的这一改造，我相信一定会有好的结果。;

说一下本文的论证思路

《改造我们的学习》先提出“将我们全党的学习方法和学习制度改造一下”的中心论点，再从进步与成绩、缺点、主观主义和马克思列宁主义两种对立的态度三个方面进行分析，论述“为什么要改造我们的学习”,最后提出三大建议解决“怎样改造我们的学习”。层进式结构;

研究现状：一知半解

研究历史：漆黑一团

研究国际：不会运用

主观主义

马克思主义态度;

(一)内容梳理

(二)论证特点

(三)论证方法

(四)论证语言;

第一部分

第一部分结尾写到所有这些，都是很好的现象,很好的现象”具体指的是什么?

1.二十年来对马克思列宁主义的认识日益深刻和丰富。

2.一百年来对中国革命具体实践的认识日益深刻和丰富。

3.抗日战争以来马克思列宁主义和中国革命具体实践日益结合。;

三方面;

④段：研究现状——一知半解表现：{⑤段：研究历史——漆黑一团

⑥段：学习理论——不会运用

⑧段：想当然——发号施令

⑨段：对自己的历史一点不懂，危害：

或懂得甚少

⑩?段：谬种流传，误人不浅;;

《改造我们的学习》第三部分的主旨在“反复地说明”,这一部分是不是第二部分的简单重复?

不是。作者虽然说要“反复地说明”,但这一部分内容并不是第

二部分的简单重复，而是从不同的角度，运用不同的方法，反复加以论证，使论证更加充分。从论证角度来说，这部分虽也谈到主观主义的表现、危害等，但在概括归纳其表现的基础上又作了进一步分析，将其分为教条主义和经验主义两种类型，并指出其特点，在揭示其危害的同时还揭露出它的实质，指明对待它应有的态度。同时，在这部分中不是单写主观主义的态度，而是将它与马列主义的态度相对照，从而更加突出了改造学风的迫切性。;

第四部分

第四部分提出的具体的改造我们的学习”有哪些?

①研究周围的环境

②研究中国的历史

③理论联系实际

最后一个自然段对这一部分进行小结，指出“我们在学习问题上的这一改造”“一定会有好的结果”。;

1.从结构上看，层进式结构。

2.从论证方法上看，文章主要运用了引证法、例证法、比喻论证和对比论证法。

3.从语言上