2020年1月全国自考学前特殊儿童教育试题及答案解析 .pdfVIP

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全国2018年1月高等教育自学考试

学前特殊儿童教育试题

课程代码：00883

一、单项选择题(本大题共27小题，每小题2分，共54分)

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的

括号内。错选、多选或未选均无分。

1.在发展的关键期给予特别的教育，可以利用大脑发育尚未完全定势的条件，帮助他们减轻

障碍程度，获得机能的补偿性发展，体现了学前特殊儿童教育的()

A.直接效益B.社会效益

C.间接效益D.额外效益

2.与回归主流的教育安置不一致的方式是()

A.物理空间的回归主流教育B.社会交往活动的回归主流教育

C.教学的回归主流教育D.特殊儿童特别照顾的隔离式教育

3._________就可以有效地利用残余听力，是聋儿学习语言的物质基础。()

A.听觉训练B.发音练习

C.语言理解和掌握D.佩带助听器

4.下列哪一项不属于学前儿童生理发展障碍？()

A.智力障碍B.视觉障碍

C.听觉障碍D.病弱儿童

5.在我国智力残疾IQ值在_________的儿童可与美国的可教育型智力落后儿童相等比。

()

A.50—75B.35—55

C.20—40D.20以下

6.智商是_________除以_________得到的商数再乘以100。()

A.智力年龄，生理年龄B.智力年龄，心理年龄

C.心理年龄，生理年龄D.心理年龄，实际年龄

7.1878年，_________对狼孩维克多的教育开创了智力落后儿童的教育历史。()

A.伊塔尔B.多兹C.劳伦兹D.赫布

8.说话急促不清，俗称口吃，属语言发展障碍中的()

A.构音异常B.发声异常

C.语言发展异常D.流畅度异常

9.矫治儿童的语言发展异常要从_________入手。()

A.改造生理器官（舌头、声带）B.纠正发音方法

1

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C.改善语言环境D.儿童的全面发展

10._________是指由于儿童不正确的发音习惯或心理方面的原因引起的发声异常。()

A.构音异常B.器质性异常

C.语言发展异常D.非器质性异常

11._________被认为是最有效的矫正儿童不良行为的技术。()

A.行为管理治疗