2020六年级语文下册 第六单元 综合性学习 依依惜别教案 .pdfVIP

学必求其心得，业必贵于专精

《依依惜别》精品教案

（一)感悟依依惜别之情

1.阅读“阅读材料”中的四篇文章，进一步感受作

教者对小学生活的留恋、不舍,学会用多种形式表达

学

自己对母校、老师、同学依依不舍的感情。

目

标2。学写毕业赠言，表达自己对母校、老师、同学

的依依惜别之情。

1。阅读“阅读材料”中的文章，感受

重作者对小学生活的留恋、不舍,学会用多课

点时2课

种形式表达自己对母校、老师、同学依

难安时

点依不舍的感情.排

2。学写毕业赠言.

教学过程

一、激趣导入,引出主题

谈话导入。

导语：亲爱的同学们，时光飞逝，六年的小学时光是那么短暂，

那么快乐。共同成长的岁月里,留下了多少难忘的记忆。分别的日子

越来越近，我们就要带着对母校的眷恋，告别美丽的校园，告别朝

夕相处的老师、同学了，我想每个人心中都有依依惜别之情。（教

师板书：依依惜别.）

二、研读材料，体会深情

1.研读《我为少男少女们歌唱》。

（1）教师简介作者。

1

学必求其心得，业必贵于专精

何其芳(1912—1977）现代诗人、散文家、文学评论家。他的

代表作品有诗集《预言》《夜歌》,散文集《画梦录》《星火集》《一

个平常的故事》，论文集《关于写诗和读诗》。

(2）学生齐读诗歌，教师正音,指导学生把诗歌读通读顺.

（3）指名说说诗歌的主要内容.

明确：诗歌通过对少男少女们的热情歌唱，勉励广大青少年积

极投身到火热的生活中去，为祖国的未来、民族的希望奋发向上,

永葆青春活力。

（4）引导学生品读诗句，体会情感。

①我为少男少女们歌唱。/我歌唱早晨，/我歌唱希望，/我歌

唱那些属于未来的事物，/我歌唱正在生长的力量.（这一节诗歌开

篇点题，写出了歌唱的内容,字里行间燃烧着热烈奔放的激情.）

②我的歌呵，/你飞吧，/飞到年轻人的心中/去找你停留的地

方。（诗人在这里写歌声飞起来了，它“飞到年轻人的心中”,这里

的“年轻人”实际上与“少男少女”相照应，进一步突出诗人所要

歌唱的新生事物和新生力量。）

③所有使我像草一样颤抖过的/快乐或者好的思想,/都变成声

音飞到四方八面去吧，/不管它像一阵微风/或者一片阳光.(作者希

望所有的“快乐”或者“好的思想”，都变成歌声,传给广大青年。

用语生动、活泼，给人以明快感。）

④轻轻地从我琴弦上/失掉了成年的忧伤，/我重新变得年轻了，

/我的血流得很快，/对于生活我又充满了梦想，充满了渴望。（这

一节诗歌是第二、三节诗歌诗意的进一步深化,诗人对生活充满了

2

学必求其心得，业必贵于专精

“梦想和“渴望”，勇于塑造新的自我。诗歌不仅赞美了青年，

也鼓舞了成年人。）

（5)教师小结.

小结：这是一首广为流传的现代抒情诗。这首诗以明快的思想

鼓舞人,以炽烈的感情感动人，以优美的语言吸引人。在这首诗里，

表现了作者对“少男少女们”的深刻认识，抒发了诗人热爱新事物、

歌颂新生活的深厚感情.我们也从中感受到了生活的美好，对未来充

满了希望。

2.研读《聪明在于学习，天才在于积累》。

过渡：除了诗歌这种方式外，我们还可以用其他的方式来表达

自己的情感，如我们将要学习的这篇演讲稿。

(1）学生快速浏览文章,圈画不理解的地方，自学生字新词。

（2）教师出示词语，指名认读