2024年难忘泼水节小学语文说课稿 .pdfVIP

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2024年难忘泼水节小学语文说课稿

尊敬的评委老师们:

大家好!我是××小学的××老师,今天我将要向大家介绍

我精心准备的一节小学语文说课——《2024年难忘泼水节》。

首先,我将从教学目标、重点难点、教具准备、教学过程和

课堂评价等几个方面来进行讲解。

一、教学目标

本节课的教学目标主要包括两方面:

1.知识目标:通过本课,使学生对泼水节有了更深入的了

解,了解泼水节的由来和活动形式,并且能够运用所学的语言表

达出对泼水节的感受。

2.能力目标:通过课堂讨论和小组合作,培养学生的语言表

达能力、合作能力和创新思维能力。

二、重点难点

本节课的重点主要在于培养学生的语言表达能力和创新思维

能力。而难点则在于如何引导学生进行合作学习,激发他们的创

新思维。

三、教具准备

本节课所需要的教具主要包括:

1.一张世界地图,用于指导学生了解泼水节的地理背景。

2.课件,包括一些泼水节的照片和视频,用于引发学生的兴

趣。

第1页共3页

3.学生的自主创作作品,用于展示学生对泼水节的理解和感

受。

四、教学过程

1.导入

通过播放一段泼水节的视频,激发学生的兴趣,引出本节课

的话题。并通过问答的形式,帮助学生了解泼水节的由来和活动

形式。

2.呈现

通过课件上的泼水节照片以及一张世界地图,引导学生了解

泼水节在世界各地的传统和活动形式,并与他们分享一些泼水节

的趣事。

3.理解

让学生分小组进行讨论,让每个小组选择一个自己喜欢的国

家的泼水节活动形式进行介绍,并在课堂上展示出来。通过小组

合作的形式,培养学生的合作能力和语言表达能力。

4.运用

让学生回到座位上,让他们找出自己国家或地区的传统节

日,并结合课堂所学,进行小组合作,设计一个类似泼水节的活

动,并用语言表达出对这个活动的期待和感受。并让他们展示自

己的创作作品。

5.拓展

第2页共3页

通过引导学生展现他们对泼水节的创新想法,鼓励他们提出

自己的创意,并与同学一起讨论如何创办一个属于他们自己的泼

水节。

五、课堂评价

对于学生的评价主要包括两方面:

1.个人评价:通过观察学生在小组合作和课堂上的表现,评

价他们的参与度、表达能力和创新思维能力。

2.小组评价:通过展示和讨论,评价小组合作的表现,包括

创意的独特性、团队合作的效果等。

通过这样一节精心设计的语文课,我相信学生们能够对泼水

节有更深入的了解,并且能够通过讨论和合作,培养自己的语言

表达能力和创新思维能力。同时,这节课也能够激发他们对未来

的创意想法,并引导他们进行创新实践。

谢谢大家!

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