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高中语文诗歌鉴赏必考知识点大
汇总收藏了
高中语文诗歌鉴赏必考知识点大汇总!收藏了_生活
中国诗歌发展(简)
中国诗歌可以分为古代诗歌和现代诗歌,而中国古代诗歌包括
古体诗、近体诗、词、曲,其中古体诗有以下一些形式:四言
诗、楚辞体、乐府、新乐府、歌行体;而近体诗主要有两种形
式律诗、绝句。律诗又分为五律、七律;绝句又分为五
绝、七绝。律诗一般分为四联,即:首联、颔联、颈联、
尾联;其中_颔联、颈联要对偶。
词是继诗歌之后新兴的一种诗体,所以又叫“诗余”,由于它
是配音乐演唱的,又叫“曲子词”。词兴于隋唐而盛于宋。词
有以下特点:
第一,诗有题目,词有调名。对于诗歌,题目是重要的,每篇
诗必有题,有的不好标题,也要标个“无题”;对于词来说,
词题没有调名重要,调名就是词牌。有许多词,只有词牌,没
有题目。这样的词一般把词的首句作为词题,如李清照《声声
慢·寻寻觅觅》,柳永《雨霖铃·寒蝉凄切》。当然,像苏轼
的词,《念奴娇》是词牌,《赤壁怀古》是题目,是完整的。
第二,诗论篇,词分片。
无论多长的诗,总是一首或一篇;而词,一般可分为上下两
片。一片就是唱一遍,表示一个音乐单位的休止;又叫
“阕”,阕是“乐终”的意思,都从音乐上得名。上片结束,
下片开始,叫“过片”,也叫“换头”。在词的创作上,换头
的同时,通常也要换笔,换意。所以,一般的词都是上片写
景,下片抒情。
诗的最高成就在唐代,词的鼎盛时期出现在宋代,曲在元代最
盛行,所以有唐诗、宋词、元曲之说。
中国诗歌的特点
诗歌的主要特点包括:
①高度的概括性:诗歌是最精炼的艺术形式,它对社会生活的
概括较其他文学样式更为突出。诗人往往抓住感受最深、表现
力最强的一事、一物、一景甚至是一个小小的生活截面,把对
生活的看法压缩在短小的篇幅里,从而表现深刻的思想感情。
在鉴赏时,要根据诗歌的概括性特点,把握事、物、景后面浓
缩的思想感情。
②生动的形象性:形象是诗的生命。诗歌往往要把思想感情浓
缩到有限的生活画面之中,使人通过画面的形象来感受的思想
感情。因而鉴赏需要读者通过想象和联想,对画面形象进行还
原。“红杏枝头春意闹”,一个“闹”字便活灵活现地点染出
春色的灿烂,读者面对这个诗句,虽然头脑中浮现出的是有别
于所捕捉到的生活画面,但是,读者已从自己的生活体验中验
证了的用心。
③强烈的抒情性:“诗言志”、“情感是诗的天性中一个重要
的活动因素,没有情感,就没有诗人,也没有诗(别林斯基
语)。”这些都说明抒情是诗最根本、最重要的审美特性。诗
这种文学样式,偏重于抒情言志,往往成为的最有力的武器,
因此,无论是写景诗、咏物诗,还是哲理诗、叙事诗,都必然
要抒情、言志。在鉴赏的时候,一定要透过景、物的表征,把
握所抒的情、所言的志。
④鲜明的音乐性:语言的音乐性是思想感情的直接表现。诗歌
讲究节奏和韵律,朗读起来,节奏有快有慢,音调有高有低,
音节有长有短,音韵回还往复。由于诗歌的音乐性,集中表现
在韵律和节奏上,鉴赏古代诗歌时,就要仔细品味、反复吟
咏,从中感受诗中抑扬顿挫的韵律,加深对诗情、诗意的领
悟。
诗歌常见意象诠释
意象是诗歌艺术的精灵,是诗歌中熔铸了主观感情的客观物
象。在我国古典诗歌漫长的历程中,形成了很多传统的意象,
它们蕴含的意义基本是固定的。如果我们熟悉这些意象,会给
鉴赏诗歌带来很大帮助。
1、树木类:
树的曲直:事业、人生的坎坷、顺利
黄叶:凋零成熟美人迟暮新陈代谢
绿叶:生命力希望活力
松柏:坚挺傲岸坚强生命力
竹:气节积极向上
梧桐:凄苦
柳:送别留恋伤感春天的美好
2、花草类:
花开:希望青春人生的灿烂
花落:凋零失意人生、事业的挫折
惜春对美好事物的留恋、追怀
菊:隐逸高洁脱俗梅:傲雪坚强不屈不挠逆境
兰:高洁牡丹:富贵美好
草:荒凉偏僻离恨禾黍:黍离之悲(国家的今盛昔衰)
3、动物类
子规:悲惨凄恻猿猴:哀伤凄厉
鸿鸽::理想追求鱼:自由惬意
(孤)雁:孤独思乡思亲音信消息
鹰:刚劲自由人生的搏击事业的成功
狗、鸡:生活气息田园生活(瘦)马:奔腾追求漂泊
乌鸦:小人俗客庸夫沙鸥:飘零伤感
4、风霜雨雪水云类:
海:辽阔力量深邃气势海浪:人生的起伏
海浪的汹涌:人生的凶险江湖的诡谲
江水:时光的流逝岁月的短暂绵长的愁苦。历史的发展趋势
烟雾:情感的朦胧、惨淡前途的迷惘、渺茫
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