2024学年第二学期八年级语文3月月考试题(含答案) .pdfVIP

八年级语文下学期月考试题

时间：4.2内容：（一、三单元）

一、基础知识综合

1.本学期，学校开展了亲近经典“传承文化”综合性学习活动，请根据

要求完成各题。（12分）

亲爱的同学们，大家好！我是今天亲近经典“传承文化”演讲比赛的

主持人。朱自清先生在《经典常谈》的序言中说道：经典训练应该“

是一个必要的项目。经典训练的价值不在实用，而在文化。”

翻开《诗经》，《关雎》中的①yǎotiǎo淑女令人神往；阅读《礼记》，

大道之行天下为公的论述③（A震耳欲聋/B振聋发聩）；浏览《庄子》，

大鹏振翅而飞，②qiānxǐ南冥的壮举让人④（A心潮澎湃/B心悦诚

服）。

经典就如繁星，照亮中华文化的天空；经典就如长河，流入华夏儿女

的血脉；_________，_________。

期待今天登台讲经典的同学们的表现，让我们享受一场文化的盛宴呈

现在眼前。

（1）．根据注音写汉字。①yǎotiǎo（窈窕）②qiānxǐ（迁徙）

（2分）

（2）．选择正确的成语。（填选项字母）③B④A（2分）

（3）．划线句经典训练应该是一个必要的项目“”中，经典训练“”是（主

语），项目“”是（宾语）。（填句子成分）（2分）

（4）．根据画波浪线句子提供的语境，仿写一个句子：经典就如清

风驱散国人心头的浮躁（2分）

（5）．文章结尾横线的句子有句式杂糅的毛病，请修改让我们享受

一场文化的盛宴。（2分）

（6）．给叕“”加上合适的偏旁部首，写出四个不同的汉字填入下面

的横线内。（2分）

A．不辍劳作B．缀行甚远C．低声啜泣D．受

人撺__掇___

2、古诗文默写：（8分）

主题归纳诗句梳理

旋律令人陶醉诗歌蒹葭萋萋，“白露未晞。所谓伊人，在水之湄”。

读来韵律和谐，令人陶醉

美景怡人心扉《桃花源记》中，描绘桃花林优美景色的句子是中无

杂树,芳草鲜美,_落英缤纷_。

相思无法入睡《关雎》中悠哉悠哉“_，_辗转反侧_”写出了君子求之

不得后彻夜难眠。

凄凉让人心碎《小石潭记》中的凄神寒骨“，悄怆幽邃_”写出了作者

孤独凄凉的情怀。

3、名著导读为了提高阅读效率，老师推荐大家采用选择性阅读的方

法阅读《经典常谈》，请你完成下面各题。（6分）

春秋“”是古代记事史书的通称。古代朝廷大事，多在春秋二季举行，

所以记事的书用这个名字。各国有各国的春秋，但是后世都不传了。

传下的只有一部《鲁春秋》，《春秋》成了它的专名，便是《春秋经》

了。传说这部《春秋》是孔子作的，至少是他编的。鲁哀公十四年，

鲁西有猎户打死了一只从没有见过的独角怪兽，想着定是个不祥的东

西，还将它扔了。这个新闻传到孔子那里，他便去看，他一看，就说：

这是麟啊！为谁来的呢？干什么来的呢？唉唉，我的道不行了！“”孔

子这时已经年老，常常觉着生的不是时候，不能行道。看了这只死麟，

一面同情它，一面也引起自己的无限感慨。他觉着生平说了许多教，

当世的人君总不信他，可见空话不能打动人。他发愿修一部《春秋》，

要让人从具体的事例里，得到善恶的教训，他相信这样得来的教训比

抽象的议论深切著明得多。他觉得修成了这部《春秋》，虽然不能行

道，也算不白活一辈子。这便动起手来，九个月书就成功了。

（1）．以上文字选自《经典常谈》，作者是朱自清，文字通俗易

懂，令人兴趣盎然。（1分）

（2）．仔细阅读上面的文字，谈谈孔子编写《春秋》的目的是什么？

（2分）

_要让人从具体的事例里，得到善恶的教训，他相信这样得来的教训，

比抽象的议论深切著明得多。。

（3）掌握阅读方法（3分）

方法提要阅读任务

目的性较强，每次阅读只关注某一方面的内容，可以是需要阅读的内

容，也可以是感兴趣的内容。小明想要了解屈原的爱国情感，那么