2024年继续教育工作计划(七篇) .pdfVIP

2024年继续教育工作计划

今年继续教育工作的重点是根据市教育局提出的：围绕一个核

心，贯穿一条主线，立足两个着眼点，实现三大突破为总抓手，开展

好各种形式的学习活动，继续发扬八种教研形式的学习活动，科研工

作全面铺开，学好用好现代教育技术，实现无纸化备课和多媒体教

学，争创校本培训示范校，构建学习型学校。

（一）校本培训工作是本年度继续教育工作的重中之重。

我们将继续坚持实用、有效的原则，根据实际情况创造性地开展

一些培训学习活动。如开展领导干部专题讲座、办校报开设学习栏

目、分学科办好校园网站、定期举行学习论坛等活动，通过这些行之

有效的活动，充分调动全体师生参与积极性，提高教师适应新时期教

育教学的综合能力，真正做到服务于教学、带动教师队伍建设的整体

提高，实现为学生的终身发展奠基。具体做法如下：

1、多层面开展校本培训讲座。

首先，积极争取县局领导到校做专题培训讲座。丰富教师的业务

理论学习，指导教师在教育教学过程中应用、提高。其次，开发校本

资源。本学期，分管德育、电教、教研、继续教育的领导，结合学校

实际情况，根据分管内容，每人组织一次针对性强、实效性高、辐射

面宽的校本培训讲座。内容主要包括班主任工作方法指导、媒体教室

在教学中的应用、如何养成终身学习的良好习惯等方面。通过这种网

络式培训形式，把校本培训工作，有机地整合，发挥短期高效的优

势，多管齐下，齐抓共管，共同提高。

2、广开言路，多渠道学习。

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学期初伊始，龙城中学决定以年级为单位，面对老师校报开刊，

每周一期，利用原先的工作配当发放到每个老师的有利条件，以原先

的每周工作配当为基础，加上更多的学习栏目，如“教坛妙招”“理

论探索”“优秀论文链接”“教学故事”“教学感悟”等，可以按办

公室、按教研组约稿，可以向全体老师征稿，录用的稿件列入百分考

核之中。通过这种形式，为教师提供了一个学习园地，搭建了一个施

展才华的舞台，丰富了教师的业余文化生活。

3、定期举行学习论坛。

学校领导根据大家在实践中普遍感到困惑的问题，确定一个题

目，大家广泛查找资料，寻找理论依据，在实践中加以验证，把解决

问题的好经验、好做法汇集起来，装订成册，分发到教师当中，互相

学习借鉴。

（二）教师资质考核工作作为本年度继续教育工作的重点。

1、多种培训学习相结合。

结合市教育局组织的教师资质考核，各学科教师要积极参加市局

教研员组织的培训学习。各学科利用教研日组织任课教师疏通各年级

新课程教材，并适时开展教研活动。

2、严格把关，切实服务于教学。

中学涉及语数英政史地生七大学科的内容，学校统一联系考试试

题，严格考试纪律，考试成绩直接与绩效考核挂钩。

（三）学好用好现代教育技术，让现代化的教学设备弥补教学过

程中的不足之处。

龙城中学已经建立了校园网，媒体化的教室全面使用，我们采取

激励措施鼓励教师买笔记本电脑，加快实现无纸化备课和多媒体教学

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步伐，但是我们有多少老师能够熟练地驾驭这些，有些东西我们是学

过了，虽有记忆，但不能驾轻就熟。今年还要利用双休日的时间组织

一定的现代教育技术的培训学习，已经配备的现代教育技术设备要组

织使用。还要经常性地对现代教育装备进行检查维护保养，提高使用

寿命，节约资金。

（四）组织好教师专业化的培训工作。

要做到“两个确保”：确保教师人员到位，要求教师端正思想，

高度重视，不缺勤，不迟到，不早退。确保学习效果，不流于形式，

学后除组织考试外，还要写出学习心得。针对小学教师年令普遍偏

高，对新教材、新教法、电化教学等诸多因素的不适应的特点，及时

做好思想动员工作，卸下包袱，适应时代特点，确保培训工作保质保

量。

教师继续教育工作是基础教育师资来源和质量提高的重要保证。

我们将一如继往，加快教师继续教育工作的发展，提高教师教育水

平，对建设一支高素质的教师队伍，扎实推进素质教育。

2024年继续教育工作计划（二）

伴着新学期教学工作步入正轨，本学期教师继续教育工作教育也

即将起步。结合教育局学期初教育工作的总体要求及学校实际情