《Lesson 2 Amazing English》（教案）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册.docx

《Lesson2AmazingEnglish》（教案）-2024-2025学年冀教版（2024）初中英语七年级上册

教学项目

详细内容

一、教材分析

《Lesson2AmazingEnglish》是冀教版（2024）初中英语七年级上册的内容，这一内容主要展现了英语的奇妙之处。教材从不同角度阐述了英语的独特魅力，包括英语在世界范围的广泛使用、丰富的词汇和独特的表达方式等。文中通过实例和描述，引导学生发现英语作为一门国际语言的神奇之处，激发学生对英语学习的兴趣和热情。教材中的文本、图片等素材相互配合，使学生能够直观地感受英语在国际交流、文化传播等方面的重要作用，为后续深入学习英语知识和文化奠定基础。

二、核心素养目标

1.语言能力：

-学生能够掌握与描述英语奇妙特点相关的词汇和短语，如“amazing”“allovertheworld”“indifferentways”等，并能准确运用。

-理解和运用课文中的重点句型，如“Englishis...because...”，能够用英语表达英语的奇妙之处。

-提高学生的英语阅读、听力、口语和写作能力，使其能在不同情境下理解和交流有关英语本身特点的话题。

2.文化意识：

-了解英语在全球的传播和应用，以及在不同文化交流中的地位，认识到英语是连接世界的重要工具。

-通过对英语奇妙性的学习，感受不同文化背景下语言的多样性和魅力。

3.思维品质：

-培养学生分析、比较英语与其他语言在使用范围、表达方式等方面差异的能力，提升思维的逻辑性。

-鼓励学生思考英语在国际交流中的优势，发展批判性思维和创新思维。

4.学习能力：

-帮助学生掌握通过文本阅读获取信息、理解内容的学习方法，培养自主学习能力。

-引导学生学会总结归纳英语奇妙之处的特点，形成自己的知识体系，提高学习效率。

三、教学重难点

1.教学重点：

（1）.掌握重点词汇和短语，如“amazing”“connect”“almost”“business”“inmanyways”等的发音、拼写、词义和用法。

（2）.理解并运用重点句型“Englishis...because...”来描述英语的特点和优势。

（3）.理解课文内容，掌握文中所阐述的英语的奇妙之处。

2.教学难点：

（1）.让学生深刻理解英语在全球广泛使用的原因和意义，并能用自己的语言进行阐述。

（2）.引导学生在理解课文的基础上，拓展思维，举例说明英语的奇妙之处，培养学生的语言表达能力和逻辑思维能力。

（3）.使学生体会到英语作为国际语言与不同文化之间的紧密联系，增强文化意识。

四、教学方法和学习策略

1.教学方法：

（1）.情景教学法：创设与英语在世界使用相关的情境，如国际会议、跨国旅游等场景，帮助学生理解英语的广泛应用。

（2）.任务驱动法：布置任务，如让学生收集英语在不同领域应用的实例，促使学生在完成任务中深入理解英语的奇妙。

（3）.合作学习法：组织学生分组讨论英语的奇妙之处，培养学生的合作交流能力和思维拓展能力。

（4）.多媒体辅助教学法：利用图片、视频、音频等多媒体资源展示英语在全球的应用场景和文化魅力，增强教学效果。

2.学习策略：

（1）.自主学习策略：引导学生自主预习课文，查阅资料了解英语的国际地位，培养自主探究能力。

（2）.信息收集与整理策略：学生在完成任务过程中，学会收集、整理和分析关于英语奇妙性的信息。

（3）.思维导图策略：指导学生用思维导图总结英语的奇妙特点，构建知识网络，提高学习效率。

五、教学准备

1.教师准备：

-制作包含课文内容、重点词汇和短语释义、例句、相关图片、音频和视频（如国际商务活动中使用英语的视频、不同国家英语标识的图片、英语电影片段等）的教学课件。

-准备单词卡片，用于词汇教学和复习游戏。

-设计课堂活动所需的任务单、小组讨论记录表等。

2.学生准备：

-英语课本、笔记本、笔。

-预习课文，尝试找出文中描述英语奇妙之处的语句。

六、教学过程

（一）、导入（激发兴趣，引入主题）

设计意图：通过展示有趣的英语现象和问题，引发学生的好奇心，激发他们对英语奇妙性的探索欲望，自然地引入新课。

1.教师在黑板上写下一些有趣的英语单词，如“smiles”（微笑，这个单词首尾字母之间有一英里“mile”那么长）、“giggle”（咯咯笑，发音模仿笑声）等，让学生观察并猜测这些单词的特别之处。

2.教师播放一段英语电影的精彩片段（片段中包含多种英语口音和独特的表达方式），然后问学生：“WhatdoyouthinkoftheEnglishinthismovie?Doyoufinditinterestin