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六年级科学试卷讲评教案
教学内容：年第一学期六年级科学期中考试试卷
教学目标：
1、通过反馈测试评价的结果，让学生了解自已知识、能力水平，提高解题能力，
提高科学综合素质。
2、通过分析错题，找出错因，矫正、巩固、充实、完善和深化常见题型的答题
技巧。
3、引导学生正确看待考试分数，以良好的心态面对考试做到胜不骄，败不馁，
增强学好科学的信心。
教学重点：
1、查漏补缺，发现不足。
2、进一步加强各类题型的解题方法指导。
教学难点：
1、让学生进一步提高解题能力
2、提高科学综合素质。
教学过程：
一、分析考试情况
1、公布考试结果对考试情况进行分析：优秀学生15人，良好等级的学生有6人。
全班最高分是46.5分，最低分31分。
2、表扬优秀的学生和进步明显的学生教师通报本次考试基本情况，通过全班横
评，使学生对自己的成绩有一个客观的了解和清晰的认识。确定学习的目标和
今后努力的方向。
师导入课题：
这节课我们就这针对张试卷出现问题较多的地方做一下重点分析，以达到查
漏补缺的目的。
二、典型题型讲解
1、先让学生自查试题，反思造成错误的原因，再写出正确答案。
2、典型题型分析说明
（一）生活链接：“1、大家在生活中应该怎样做才能减少病毒和致病细菌细菌
的感染？”全班有4名同学出错，分析原因是做题不认真。第二题想一想：火车
票价的高低都和哪些因素有关系？此题部分同学答题不细心，回答不够全面。
（二）实验探究题，第一题：“牛奶实验”全班有13个学生没有写出实验结论，
3个学生把写错了；第2题写出实验过程中玻璃棒的使用方法，大部分学生没写
全甚至有些学生没有写，原因是课后没有认真复习。
四、课堂小结：通过这节课的讲评，你有哪些收获？和同学们交流一下。
五、考后反思：
1、要重视学生的学习过程，注意培养学生良好的学习习惯，检查的习惯，培养
学生的审题能力、分析能力，做到眼到、心到、脑到。
2、要继续加强基础知识教学，调动学生学习主动性和积极性，注意知识点的讲
解透彻，在立足于教材、把握教材的基础上挖掘教材，注意加强各数量关系之
间的联系。
3、加强科学概念的教学，尤其要注意概念教学的扎实有效，让学生自我感悟和
自我完善。
4、加强学生分析问题与解决问题的能力。
5、掌握解题技巧与方法，培养学生实践能力，培养学生灵活解题的能力，这是
学生最薄弱的也是最需要提高的。
6、加强动手操作能力的培养。
7、加强学困生的辅导工作。
总之，通过这次考试试卷分析及讲评，达到了查漏补缺的目的，同时也对学生进
行了解题方法和解题技巧的指导，进一步提高了学生的解题能力，对学生科学综
合素质的提高有一定的益处。
袁村小学：孔芳
2019年11月15日
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