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编号：学海无涯
时间：2021年x月x日页码：第页共页
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六年级下册数学第二单元试卷分析
本次数学试卷命题检查的范围比较全面，难易适度，覆盖广泛，
各部分分值权重合理，比较能如实反映出学生实际的数学知识的掌握
情况和数学水平。本次考卷注重考查学生基础知识的掌握（百分数的
相关知识），基本能力的培养情况（计算，解决问题）。
试题共计六个大题（口算；填空；选择；计算；解决问题）试题整体
较好地体现了层次性。第六大题中列式计算注重考查学生分析问题的
能力，用数学解决生活中的问题体现学习数学的价值和数学的思考魅
力。
学生答题中明显出现的问题：
第一大题：（填空）
第1题：是对学生分数，比，百分数，折扣，成数之间的转化，学生
在写成数和折扣时写成阿拉伯数字而不是汉字出错。
第3题：有一小部分学生对年利率的理解还不到位，不能准确计算出
利息和本金。
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编号：学海无涯
时间：2021年x月x日页码：第页共页
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第7题：考察学生对折扣问题的综合运用能力，在打折的基础上又享
受优惠，学生容易粗心漏算一步。
第二大题：选择
第2小题：问题的本息和学生不理解意思导致选错。
第5小题：学生对于问题理解过于表面，没有找清楚单位“1”并计算
答案就直接进行选择导致出错。
第四大题：计算题
口算题,重点考查了学生对百分数的简单计算的掌握,学生正确率比较
高。
第3小题是百分数解方程很多同学由于计算马虎或者没有按运算顺
序进行计算导致出错。
第六大题：解决问题
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编号：学海无涯
时间：2021年x月x日页码：第页共页
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第1小题：列式不计算学生不能根据题目意思来准确列出综合算式，
个别出现分步的情况，缺乏分析问题的能力。
第2小题：有一部分学生没有找清楚单位“1”是原价，而是直接用售
价乘折扣来算，对折扣的意义理解不到位。
第3小题：学生计算出来的结果是万元没有换算成元，导致出错。
第6小题：同学没有找准确单位“1”是原价，或者不理解题意是在原
价基础上打折并付邮费，可用解方程和列式计算两种方法来做，学生
计算也容易出错。
其他解决问题比较简单，绝大部分同学都是计算错误失分。
对今后教学工作的建议和改进措施：
1.培养学生良好的学习习惯，有个别学生在一些比较简单的计算题中
出现问题，并不是他们不会，而是不够细心，比较浮躁。这是各班中
普遍存在的问题，所以我认为最重要的还是要培养学生认真、细心、
书写工整、独立检查等一些好的学习习惯。
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