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大班消防知识竞赛教案

大班消防学问竞赛教案1

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的安康放在工作的首位”。也就是说，儿童的安全是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的根底上才能保证其身心安康进展。时下，正缝幼儿园贯彻《纲要》的时候，我们应当充分领悟《纲要》精神，真正熟悉到安全教育的重要性，在平常教育教学中开展丰富多彩的适合本园实际的安全教育活动，促进每个幼儿富有共性。如何把这些简洁的安全防护学问教给幼儿，增加幼儿的安全防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。

活动目标：

1、让幼儿感受火灾的威逼以及火灾带来的危害。

2、让幼儿懂得逃命自救的根本技能。

3、让幼儿熟悉消防设施设备，提高防火意识。

活动预备：

1、《火灾案例》录像。

2、人手一块湿毛巾。

3、安全出口指示牌，灭火器。

活动设想：

一、谈话导入活动主题教师:小朋友，你们见过火吗？火有什么作用？

教师小结：火可以给我们的生活带来许多便利，但假如我们用火不当，就会发生火灾,危害我们的生命了，所以我们肯定要当心用火。

二、教师播放《火灾现场》视频片段，引导幼儿进展观看。

通过观看视频，引导幼儿答复：火灾对我们有什么危害？幼儿答复后，教师总结

三、出示以下幻灯片，引导幼儿说说发生火灾时该怎么办？

（1）假如发生火灾了，该怎么办？

教师小结：发生火灾时要快速拨打火警电话119，并讲清晰你的”具体地址、姓名及电话号码（告知幼儿切记不能任凭拨打火警电话）。

（2）假如家里起火了该怎么办？教师小结：家中一旦起火，不要慌张失措，假如火势不大，应快速利用家中的灭火器，实行有效措施掌握和扑救。

（3）假如火势很猛，浓烟许多，我们有什么方法逃到安全的地方？

教师小结：受到火势威逼时，要当机立断披上湿衣服、湿被褥等向安全出口方向冲出。穿过浓烟逃命时，要尽量使身爱护近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。

师：湿毛巾要折叠6-8层才能防止浓烟呛入鼻孔，然后用湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走。（让幼儿练习折叠湿毛巾捂住口鼻并猫着腰走）。

（4）发生火灾了，可以乘坐电梯吗？；为什么？教师小结：遇到火灾时不行乘坐电梯，要向安全出口方向逃命。

（5）假如全部的逃命线路被大火封锁了，该怎么办？师小结：若全部逃命线路被大火封锁，要马上退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向室外发送求救信号，等待救援，千万不能盲目跳楼。

(让幼儿练习挥舞衣物、呼叫等求救方法)。

大班消防学问竞赛教案2

一、活动目标：

1、了解根本的消防学问，学习火灾中简洁的自救方法。

2、树立防火意识，提高幼儿的自我爱护力量。

二、活动预备:

小朋友玩火图片、投影仪、着火视频、湿毛巾与幼儿一样，安全出口一个。

三、活动过程：

1、出示小朋友玩火的图片引出问题。

教师：“今日教师给大家带来了几幅图片，请大家观看图片上小朋友在干什么？这样做会发生什么状况？

教师小结：小朋友不能玩火、玩蜡烛、这些行为都是简单发生火灾。

2、观看着火视频，教师提问：“假如发生火灾，没有方法扑灭，你该怎么爱护自己？”

幼儿依据阅历叙述，火灾发生后的几种处理方法。依据幼儿叙述出示相关图片。

——报警：火灾发生后不要惊慌，火警电话119，说清失火的具体地址。

——逃命方法。

除了报警，还需要做什么？（不要乘坐电梯、升降机、快速找到安全出口，离开火场。）

——怎么离开火场？

（1）用湿毛巾、湿布掩住口鼻，弯腰摸墙撤离。

（2）楼层着火，当人在二楼，应当一个个跟着走，不行拥挤下楼。

——教师小结：当火灾发生之后，小朋友千万不要惊慌，要爱护好自己，快速找到安全出口离开，在报警的时候要说清晰自己的所处位置，在得到消防队的明确答复后，才可以挂下电话。

大班消防学问竞赛教案3

活动目标：

1、让幼儿通过观看火灾现场，了解发生火灾的危害性。

2、了解发生火灾后简洁的自救方法，提高自我爱护意识，懂得疼惜自己的生命。

3、熟悉生活中的安全标志，把握一些根本的安全学问。

4、进一步进展语言表达力量、观看力量和推断分析