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2024年春学期部编版小学六年级语文下册教学计划附教学进度表
一、学情分析
本学期本班共有学生X人,其中男生X人,女生X人。通过上学
期的学习,学生的学习成绩有了一定的提高,但是还不够理想,大多
数学生对基础知识掌握得不够扎实。一些学生通过联系上下文理解词
句的能力较差,部分学生自主思考的习惯尚未养成,不能精确把握文
章的思想、情感,尤其是部分学生的作文内容空洞、缺乏可读性,个
别学生的语句运用不通顺。本学期将重点从培养学生的学习习惯入
手,加强阅读和作文训练,提高语文综合能力,使学生的习作水平有
所提高。
二、教学内容与教材分析
本册教材按专题组织单元,共六组:民风民俗、外国名篇名著、
人间真情、体会人物品质、科学精神、难忘小学生活。全册共17篇
课文,其中精读课文12篇,略读课文5篇。全册安排“阅读链接”4
次。习作5次。在每单元之后,安排了一组古诗词背诵作业内容,为
后续初中年级的语文学习提供了良好的过渡和铺垫。
第一单元以“民风民俗”为主题,编排了《北京的春节》《腊八
粥》《古诗三首》《藏戏》4篇课文。所选的4篇课文不仅为我们展
示了传统节日中各地不同的民风民俗,还向我们介绍了各地独特的艺
术样式。《北京的春节》让我们了解了老北京人民过春节时的风俗习
惯。《腊八粥》向我们展示了人们腊月初八吃腊八粥时的情形。《古诗
三首》描写了古代人们过传统节日时的习俗,表达了诗人独特的思想
情感。《藏戏》为我们介绍了藏文化的活化石——藏戏这一独特的民
族技艺。
第二单元围绕“走进外国名著”这一主题,安排了《鲁滨逊漂流
记》(节选)、《骑鹅旅行记》(节选)、《汤姆•索亚历险记》(节选)
三篇课文,它们都是经典的外国文学名著。《鲁滨逊漂流记》(节选)
通过故事梗概及节选的部分内容,向我们介绍了鲁滨逊在荒岛上的生
活:《骑鹅旅行记》(节选)通过介绍小男孩尼尔斯的奇妙遭遇,向我
们展示了作者神奇的想象力。《汤姆•索亚历险记》(节选)介绍了汤
姆•索亚的一次传奇历险,让我们领略了外国小说的奇妙与精彩。
第三单元以“让真情在笔尖流露”为主题,编排了《匆匆》、《那
个星期天》两篇课文。《匆匆》一文紧扣“匆匆”二字,用细腻的笔
触刻画了时间流逝的踪迹,表达了作者对时光飞逝的无奈和惋惜《那
个星期天》写了在那个星期天里“我”经历的细致、微妙的心理变化。
第四单元围绕“革命理想”这一主题,安排了《古诗三首》《十
六年前的回忆》《为人民服务》《董存瑞舍身炸碉堡》四篇课文。《古
诗三首》用托物言志的表达方法,表达了诗人们的抱负和志向。《十
六年前的回忆》通过作者的回忆,描写了革命先驱李大钊同志牺牲的
经过。《为人民服务》是毛泽东为纪念张思德同志所写的一篇演讲稿。
《董存瑞舍身炸碉堡》讲述了发生在解放战争时期的一个真实感人的
故事。
第五单元围绕着“科学与发现”这一主题,安排了《文言文二则》
《表里的生物》《真理诞生于一百个问号之后》《他们那时候多有趣啊》
四篇课文。《文言文二则》中,《学弈》讲述了两个人同时学下棋,效
果却大不一样的故事;《两小儿辩日》讲述了两个孩子争辩太阳远近
的问题。《表里的生物》记叙了作者小时候一段幼稚可笑的经历,体
现了小孩的好奇心。《真理诞生于一百个问号之后》用事实论证了只
要善于观察,不断发问,不断解决疑问,锲而不舍,就能在现实生活
中发现真理。《他们那时候多有趣啊》描绘了在作者的想象中,未来
的上学方式和今天的不同。
第六单元围绕“难忘小学生活”这一主题,安排了“回忆往事”
和“依依惜别”两大板块。“回忆往事”这一板块分为两个活动阶段,
第一阶段了解活动建议,通过协作的方式记录难忘的小学生活,制作
成长纪念册。第二阶段阅读《老师领进门》《作文上的双红圈》《如何
制作成长纪念册》3篇材料,感受小学生活的美好,激发对老师的感
恩之情。“依依惜别”板块的内容为在毕业之前,通过举办毕业联欢
会、写信、写毕业赠言等方式,为自己的小学生活画上一个圆满的句
号。
三、教学目标
掌握相关生字、词语。积累好句子。
体会作者的语言特点。
抓住人物动作、语言和心理活动的描写,体会其中的思想感情。
学会通过看注释、查阅资料、边读边想象等方法,品味诗句,感
受古诗表达的情感。
学会抓住主要特点介绍风俗的方法。
学会详略得当的写作方法。
了解中华传统文化中的习俗及其寓意。
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